เมื่อวันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2569 กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ให้การต้อนรับคณะอาจารย์และนักศึกษาดูงานจาก 4 มหาวิทยาลัย ได้แก่ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, มหาวิทยาลัยฮิโรชิมา (Hiroshima University) ประเทศญี่ปุ่น, มหาวิทยาลัยเป่ย์จิงนอร์มัล (Beijing Normal University) สาธารณรัฐประชาชนจีน และมหาวิทยาลัยฮันกุก (Hankuk University of Foreign Studies) สาธารณรัฐเกาหลีใต้
โดยมี ดร.อุดม วงษ์สิงห์ ผู้อำนวยการสำนักพัฒนาคุณภาพครูและสถานศึกษา และ นางสาวธันว์ธิดา วงศ์ประสงค์ ผู้อำนวยการสำนักพัฒนานวัตกรรมเพื่อสร้างโอกาสการเรียนรู้ ให้การต้อนรับ ผศ.ดร.วันดี เกษมสุขพิพัฒน์ ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายวิเทศสัมพันธ์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พร้อมด้วย Prof. Maki Takayoshi (ศาสตราจารย์ มากิ ทาคะโยชิ) และคณะ
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในครั้งนี้ มุ่งเน้นการนำเสนอบทบาท ภารกิจ และกลไกการทำงานของ กสศ. ในการขับเคลื่อนความเสมอภาคทางการศึกษาของประเทศไทย โดยเฉพาะการพัฒนาคุณภาพครูและสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ ผ่านโครงการสำคัญ อาทิ
- โครงการจัดสรรเงินอุดหนุนแบบมีเงื่อนไข (CCT)
- โครงการขับเคลื่อนโรงเรียนพัฒนาตนเอง (TSQM)
- โครงการครูรัก(ษ์)ถิ่น
- การพัฒนานวัตกรรมความร่วมมือและงานวิจัยระดับนานาชาติ
- เครือข่ายพันธมิตรเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (EEA)
นอกจากนี้ คณะผู้เข้าร่วมยังได้เยี่ยมชมนิทรรศการ Thailand Zero Dropout ซึ่งสะท้อนการทำงานเชิงรุกของ กสศ. ในการติดตาม ค้นหา และช่วยเหลือเด็กและเยาวชนที่หลุดออกจากระบบการศึกษา โดยบูรณาการความร่วมมือกับหน่วยงานในทุกจังหวัดทั่วประเทศ เพื่อพาเด็กและเยาวชนกลับเข้าสู่เส้นทางการเรียนรู้ในรูปแบบที่เหมาะสม และป้องกันการหลุดออกซ้ำ ภายใต้ความเชื่อร่วมกันว่า “เด็กและเยาวชนไทยทุกคนมีสิทธิในการเรียนรู้ที่มีคุณภาพอย่างเต็มศักยภาพ”
การแลกเปลี่ยนครั้งนี้นับเป็นอีกก้าวสำคัญของการสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการระดับนานาชาติ ที่เปิดโอกาสให้เกิดการเรียนรู้ข้ามพรมแดน และต่อยอดองค์ความรู้ด้านการพัฒนาคุณภาพครู โรงเรียน และระบบสนับสนุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา
กสศ. ขอขอบคุณคณะอาจารย์และนักศึกษาทุกท่านที่ให้เกียรติเข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และยินดีเปิดพื้นที่สำหรับความร่วมมือทางวิชาการอย่างต่อเนื่อง หากหน่วยงานหรือสถาบันใดสนใจเข้าศึกษาดูงานหรือแลกเปลี่ยนแนวทางการทำงาน สามารถติดต่อ กสศ. เพื่อร่วมเป็นส่วนหนึ่งของเครือข่ายการเรียนรู้เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา
