ตามรอยการพัฒนานวัตกรรมลดความเหลื่อมล้ำ 24 มกราคม 256724 มกราคม 2024 ดาวน์โหลดเพิ่มเติม Download Download Download
Movement “ครูจะอยู่กับนักเรียนตลอดไป” ชีวิตบทใหม่ของ ‘มัส’ และ ‘มู’ การบรรจุเป็นครูรัก(ษ์)ถิ่นในโรงเรียนบนเกาะ 17 พฤษภาคม 256717 พฤษภาคม 2024
บทความ ‘สวนยาง ผืนไร่ อู่ซ่อมรถ… โรงเรียนไร้ขอบเขตของ ด.ช.กวินท์ ลิสอน เมื่อการเรียนรู้ออกแบบจากวิถีชีวิตได้’#1 โรงเรียน 3 รูปแบบ 17 พฤษภาคม 256717 พฤษภาคม 2024
All About EEF สพฐ. จับมือ กสศ. ขยายผลการใช้งานระบบ Q-Info เพิ่ม 5 เขตพื้นที่ ประกาศเจตนารมณ์เป็นองค์กรการศึกษายุคดิจิทัล 16 พฤษภาคม 256716 พฤษภาคม 2024
Movement “คุณครูของหนู” บันทึกความประทับใจของเด็กๆ ที่รอรับครูรัก(ษ์)ถิ่นของพวกเขาอยู่ที่ รร.ปลายทาง 14 พฤษภาคม 256714 พฤษภาคม 2024
Movement ความเปลี่ยนแปลงในห้องเรียนต้องใช้เวลา ผลลัพธ์ที่ตัวเด็กจะเป็นเครื่องพิสูจน์คุณค่าของความตั้งใจ 14 พฤษภาคม 256714 พฤษภาคม 2024
Movement การดูแลเด็กให้ครบทุกมิติ ต้องทำงานแบบจับมือข้ามกระทรวง ดูแลคุณภาพชีวิตพ่อแม่เท่ากับดูแลคุณภาพการเลี้ยงดูเด็ก 14 พฤษภาคม 256714 พฤษภาคม 2024
Movement “เราทุกคนควรหัดเชื่อตัวเองเพียงแค่ครึ่งเดียวเสมอ และสงสัยเอาไว้ก่อนว่าเราอาจจะไม่ได้คิดถูก” 13 พฤษภาคม 256713 พฤษภาคม 2024
ข่าวสารความรู้ “เคลื่อนความรู้ เทคโนโลยี ประสบการณ์ จากภาคเอกชนไปที่ภาคการศึกษาเพื่อลดความเหลื่อมล้ำ” เป้าหมายร่วมของเครือข่าย ALL FOR EDUCATION หอการค้าไทย 13 พฤษภาคม 256713 พฤษภาคม 2024
