เลือกขนาดตัวอักษร
  • ไทย
  • English

การประชุมเครือข่ายว่าด้วยการจัดการศึกษานอกระบบของเด็กด้อยโอกาสและบุคคลไม่มีหลักฐานทะเบียนราษฎรหรือไม่มีสัญชาติไทย

สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกลุ่มเป้าหมายพิเศษ ร่วมกับองค์การยูเนสโก กรุงเทพมหานครจัด การประชุมเครือข่ายว่าด้วยการจัดการศึกษานอกระบบของเด็กด้อยโอกาสและบุคคลไม่มีหลักฐานทะเบียนราษฎรหรือไม่มีสัญชาติไทย

“iSEE: จะไม่มีใครถูกทิ้งไว้ข้างหลัง” ในห้องเรียนแห่งความเสมอภาค

“เราไม่ควรทิ้งเด็กคนไหนไว้หลังห้อง” คือประโยคที่คณะครูโรงเรียนวัดเขาพระนิ่มสะท้อนถึงแรงบันดาลใจในการจัดการเรียนการสอนด้วยวิธีการค้นหาและส่งเสริมศักยภาพนักเรียนตามความถนัดของแต่ละบุคคล

เปลี่ยนชีวิตให้ “สดใส” ด้วยระบบ ISEE และหัวใจที่ทุ่มเทของครู

ระบบสารสนเทศที่มีความแม่นยำสูงของ กสศ. ช่วยค้นให้เจอกลุ่มเป้าหมายเด็กยากจนด้อยโอกาส ผ่านการเชื่อมโยงเลขประจำตัว 13 หลักของกลุ่มเป้าหมายกองทุนกว่า 4 ล้านคน

ช่วยเหลืออย่างไรถึงแก้ได้ตรงจุด! ฟังเสียงสะท้อนจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้องโดยตรงจาก 2 เวทีฟังเสียงประชาชน

กสศ. ประมวลข้อเสนอแนะสำคัญๆ จากเวทีฟังเสียงประชาชนที่จัดขึ้นในวันที่ 8 สิงหาคม

เด็กยากจน 1.69 ล้านคน พวกเขาและเธออยู่ที่ไหน ?

กสศ. เผยสถานะนักเรียนยากจน จำนวน “1.69 ล้านคน” ยากจนพิเศษ “6 แสนคน”

ครม. มีมติอนุมัติ​งบฯ กองทุนเพื่อความเสมอภาคทาง​การศึกษา

ครม. มีมติอนุมัติ​งบฯ กองทุนเพื่อความเสมอภาคทาง​การศึกษา

ครม. มีมติอนุมัติ​งบฯ กองทุนเพื่อความเสมอภาคทาง​การศึกษา ซึ่ง พ.ร.บ.กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา

นายโทมัส ดาวิน

กสศ. กับการคลี่คลายปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาไทย

โดย นายโทมัส ดาวิน ผู้แทนองค์การยูนิเซฟประเทศไทย การจัดตั้งกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา หรือ กสศ.

ครม.เตรียมแต่งตั้งบอร์ดกองทุน กสศ. ชุดใหม่ภายใน ต้น กค.นี้

ครม.เตรียมแต่งตั้งบอร์ดกองทุน กสศ. ชุดใหม่ภายใน ต้น กค.นี้

“ประจิน” เผย กองทุน พร้อมสร้าง BIG DATA เด็กยากจน ด้อยโอกาส 4.3 ล้านคน เน้นช่วยเหลือถูกคน ตรงจุด 

ราชกิจจาประกาศใช้ พ.ร.บ. กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษาแล้ว

ราชกิจจาประกาศใช้ พ.ร.บ. กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษาแล้ว

นายแพทย์สุภกร  บัวสาย ผู้จัดการสำนักงานส…

ประสาร ไตรรัตน์วรกุล

“เปลี่ยน 50 สตางค์สุดท้าย เป็น 5 บาทแรก” ปาฐกถา “ประสาร ไตรรัตน์วรกุล” โอกาสพลิกความเสมอภาคทางการศึกษา

..การศึกษาเป็นหัวใจสำคัญของการปฏิรูปประเทศ  ปัญหาในสังคมไทยมีผลสืบเนื่องจากระบบการศึกษาในปัจจุบัน..