สกศ.–กสศ. ผนึกองค์ความรู้และงานวิจัย ขับเคลื่อนนโยบายลดความเหลื่อมล้ำ ยกระดับคุณภาพการศึกษาไทย

เมื่อวันที่ 13 พฤศจิกายน 2569 ดร.พิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) และ ดร.ไกรยส ภัทราวาท ผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ร่วมลงนามบันทึกความเข้าใจความร่วมมือ (MOU) ระยะเวลา 3 ปี (พ.ศ. 2569–2572) เพื่อบูรณาการองค์ความรู้ งานวิจัย และฐานข้อมูลเชิงลึก สนับสนุนการกำหนดนโยบายลดความเหลื่อมล้ำและยกระดับคุณภาพการศึกษาไทย โดยมี ดร.วิษณุ ทรัพย์สมบัติ รองเลขาธิการสภาการศึกษา และ ผศ.ดร.สหวรัชญ์ พลหาญ ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา กสศ. พร้อมด้วยผู้บริหารและนักวิชาการจากทั้งสองหน่วยงานร่วมเป็นสักขีพยาน

ความร่วมมือครั้งนี้มุ่งผสานจุดแข็งของทั้งสององค์กร โดย สกศ. สนับสนุนผู้เชี่ยวชาญและงานวิจัยเชิงนโยบาย ขณะที่ กสศ. นำฐานข้อมูลเชิงลึกและนวัตกรรมการเรียนรู้จากการทำงานในพื้นที่มาสนับสนุนการขับเคลื่อนนโยบาย ผ่าน 3 แนวทางสำคัญ ได้แก่

1. บูรณาการทรัพยากรและองค์ความรู้ เพื่อสนับสนุนการกำหนดนโยบายและการจัดสรรทรัพยากรทางการศึกษาที่สอดคล้องกับความจำเป็นและบริบทของแต่ละพื้นที่

2. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้ตอบโจทย์การเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น พร้อมส่งเสริมความร่วมมือระหว่างครอบครัว ชุมชน ภาคเอกชน และท้องถิ่น เพื่อยกระดับการจัดการศึกษาและการใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ

3. พัฒนาระบบข้อมูลและเทคโนโลยี เพื่อสนับสนุนการตัดสินใจเชิงนโยบายและติดตามสถานการณ์ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาอย่างแม่นยำ

ดร.พิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการสภาการศึกษา กล่าวว่า ความร่วมมือครั้งนี้เป็นโอกาสสำคัญในการเชื่อมโยงการทำงานของทั้งสองหน่วยงาน โดย สกศ. พร้อมนำองค์ความรู้ ทรัพยากร และบุคลากรมาร่วมแลกเปลี่ยนกับ กสศ. เพื่อผลักดันงานวิจัยและองค์ความรู้ให้เกิดผลเป็นรูปธรรมในระดับนโยบาย

ด้าน ดร.ไกรยส ภัทราวาท ผู้จัดการ กสศ. กล่าวว่า องค์ความรู้จะสร้างการเปลี่ยนแปลงได้อย่างแท้จริง เมื่อถูกนำไปใช้กำหนดนโยบายระดับชาติ โดยเฉพาะการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ซึ่งต้องอาศัยข้อมูลที่เชื่อถือได้ งานวิจัยที่แม่นยำ และมาตรการที่ตอบโจทย์ปัญหาอย่างตรงจุด

ตลอด 8 ปีที่ผ่านมา กสศ. ได้พัฒนาฐานข้อมูลเชิงลึก งานวิจัย และนวัตกรรมการศึกษาจากการทำงานในพื้นที่ทั่วประเทศ เพื่อสนับสนุนการกำหนดนโยบายที่ช่วยให้เด็กและเยาวชน โดยเฉพาะกลุ่มขาดแคลนทุนทรัพย์และด้อยโอกาส เข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ ผ่านความร่วมมือกับเครือข่ายทั้งระดับนโยบายและระดับพื้นที่

ในช่วง 2 ปีที่ผ่านมา ความร่วมมือระหว่าง กสศ. และ สกศ. มีความก้าวหน้าสำคัญ ทั้งการจัดตั้งสมาคมวิจัยทางการศึกษา (Thailand Education Research Association: THERA) การจัดตั้งสภาการศึกษาเชิงพื้นที่ระดับจังหวัด และการพัฒนาสูตรจัดสรรงบประมาณการศึกษา สะท้อนบทบาทของทั้งสองหน่วยงานในการเชื่อมโยงงานวิจัย ข้อมูล และกลไกเชิงพื้นที่ เพื่อสนับสนุนการพัฒนานโยบายการศึกษา

การลงนามครั้งนี้จึงเป็นการยกระดับความร่วมมือระหว่างสองหน่วยงานให้เป็นระบบมากขึ้น เชื่อมโยงทรัพยากรและเครือข่ายทั้งระดับนโยบายและพื้นที่ เพื่อผลักดันข้อค้นพบจากงานวิจัยสู่การเปลี่ยนแปลงเชิงนโยบายระดับชาติ

ดร.ไกรยส กล่าวเพิ่มเติมว่า ในช่วงที่ประเทศไทยกำลังขับเคลื่อนร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่ ถือเป็นจังหวะสำคัญของการวางรากฐานอนาคตการศึกษาไทย หาก สกศ. และ กสศ. สามารถผสานจุดแข็งด้านข้อมูล งานวิจัย และเครือข่ายการทำงานร่วมกันได้อย่างเต็มศักยภาพ จะช่วยยกระดับการกำหนดนโยบายให้ตอบโจทย์ความจำเป็นที่แตกต่างกันของเด็กและเยาวชน เพื่อให้ทุกคนมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเสมอภาคและยั่งยืน

กสศ. ลดเหลื่อมล้ำ สกศ.