ประกาศเผยแพร่สาระสำคัญของสัญญาหรือข้อตกลง โครงการจัดพิมพ์หนังสือพลังนักเรียน พลิกโฉมการศึกษา โดยวิธีเฉพาะเจาะจง https://www.eef.or.th/wp-content/uploads/2026/04/ข้อมูลสาระสำคัญในสัญญา-2300000308.pdf
Movement ‘ภารกิจค้นหา’ จุดเริ่มต้นของการเปลี่ยนเส้นทางเด็กใต้เส้นความยากจน เป็นบุคลากรสายอาชีพคนสำคัญของท้องถิ่น 3 เมษายน 25693 เมษายน 2026
All About EEF กสศ. นำเสนอ “ครูรัก(ษ์)ถิ่น” บนเวที Asia-Pacific Regional Forum ในฐานะกลไกเชิงระบบ แก้วิกฤตขาดแคลนครูในโรงเรียนขนาดเล็กและพื้นที่ห่างไกล 2 เมษายน 25692 เมษายน 2026
All About EEF กสศ. ผนึก 601 สถานศึกษา ขับเคลื่อนทุน ODOS รุ่น 4 ปิดรอยต่อเด็กช้างเผือก ม.3 สู่การเรียนต่อเนื่อง ม.ปลาย–ปวช. สาย STEM 2 เมษายน 25692 เมษายน 2026
บทความ โรงเรียนเล็กต้องเสี่ยงชีวิตแค่ไหนกับคำว่า “พอใช้ได้”? วิกฤตระบบไฟฟ้าหลังน้ำท่วม กับภารกิจอาสาครุศาสตร์ไฟฟ้า มจธ. 2 เมษายน 25692 เมษายน 2026
Movement เปลี่ยนบ้านพักครูเป็น “จุดชาร์จใจ” โอกาสทางการศึกษาของเด็กเริ่มจากคุณภาพชีวิตครู 1 เมษายน 25691 เมษายน 2026
All About EEF กสศ. นำเสนอ ‘Thailand Zero Dropout Plus’ บนเวทีโลก ปักหมุดไทยต้นแบบแก้เด็กหลุดระบบที่ UNESCO ยอมรับ สู่โค้งสุดท้าย SDGs ปี 2030 27 มีนาคม 256928 มีนาคม 2026
Movement ครูสอนดีขึ้น 215% หลักฐานใหม่ชี้ว่า หัวใจอาจไม่ใช่การอบรมแพง แต่คือ feedback จากการสังเกตชั้นเรียนจริง 27 มีนาคม 256927 มีนาคม 2026
บทความ สทิงพระโมเดล: เมื่อท้องถิ่นลุกขึ้น ‘ตามเด็กกลับมาเรียน’ และหยุดวงจรเด็กหลุดจากระบบ 26 มีนาคม 256926 มีนาคม 2026
