นักวิชาการด้านผู้เรียนและนิเวศการเรียนรู้อาวุโส

สถาบันวิจัยเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ หน้าที่ความรับผิดชอบ

1. ออกแบบ วางแผน และบริหารจัดการ โครงการที่เกี่ยวข้องกับระบบผู้เรียนและนิเวศการเรียนรู้ และงานพัฒนานวัตกรรมสังคมและธุรกิจเพื่อสังคมของห้องปฏิบัติการเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (Equity Lab)
2. ประสานงาน สนับสนุน และพัฒนา ภาคีเครือข่ายระหว่าง บุคลากรภายใน กสศ. และภาคีเครือข่ายวิชาการและหน่วยงานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับนิเวศการเรียนรู้เพื่อสนับสนุนและเหนี่ยวนำให้เกิดการพัฒนาองค์ความรู้ภายใต้ระบบผู้เรียนและนิเวศการเรียนรู้
3. รวบรวม วิเคราะห์ สังเคราะห์ องค์ความรู้ที่เกี่ยวเนื่องกับระบบผู้เรียนและนิเวศการเรียนรู้ และร่วมพัฒนาข้อเสนอ TOR เพื่อสนับสนุนงานวิชาการของระบบผู้เรียนและนิเวศการเรียนรู้ ที่สัมพันธ์กับการกำหนดยุทธศาสตร์การวิจัยเพื่อสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาด้านผู้เรียนและนิเวศการเรียนรู้
4. สนับสนุนการดำเนินงานด้านวิชาการของสถาบันวิจัยเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับระบบผู้เรียนและนิเวศการเรียนรู้
5. เผยแพร่องค์ความรู้ทางวิชาการที่เกี่ยวข้องกับระบบผู้เรียนและนิเวศการเรียนรู้ลงแพลตฟอร์มของสถาบันวิจัยเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษาและ/หรือสื่อสาธารณะเพื่อสร้างการรับรู้และสนับสนุนงานบริการวิชาการของสถาบันวิจัยเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา
6. สร้างความร่วมมือเชิงวิชาการ เพื่อสนับสนุนการสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา ภายใต้ความร่วมมือกับหน่วยงานหรือองค์การระหว่างประเทศในรูปแบบต่าง ๆ
7. ขยายผลความร่วมมือและสนับสนุนให้เกิดการขับเคลื่อนเชิงนโยบายร่วมกับหน่วยงานภาคี ทั้งภายในประเทศและในระดับสากล
8. ปฏิบัติงานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย

คุณสมบัติเฉพาะตำแหน่ง

1. อายุระหว่าง 30-40 ปี นับถึงวันที่ยื่นใบสมัคร
2. มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไป ในสาขาเศรษฐศาสตร์ รัฐศาสตร์ การศึกษา หรือสาขาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
3. มีประสบการณ์การทำงานด้านงานเยาวชน ครอบครัว ปัญหาสังคม พัฒนาชุมชน หรือ
   ในบทบาทที่เกี่ยวข้อง อย่างน้อย 3-5 ปี ในหน่วยงานรัฐ เอกชน หรือองค์กรพัฒนาเอกชน
4. มีความเป็นผู้นำและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์อย่างเป็นระบบ สามารถเป็นผู้นำการจัดกิจกรรม หรือโน้มน้าวให้เกิดบรรยากาศแห่งการแบ่งปันความรู้ รวมถึงสามารถประสานงานกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียได้อย่างมีประสิทธิภาพ
5. มีทักษะการสื่อสาร สามารถสื่อสารได้อย่างชัดเจนและมีทักษะในการถ่ายทอดองค์ความรู้ที่ซับซ้อนให้เข้าใจง่าย
6. หากมีประสบการณ์ดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาสังคม การทำงานด้านเด็กและเยาวชน ครอบครัว หรือเคยเข้าร่วมในกระบวนการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ และนโยบายสาธารณะด้านการศึกษา จะได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษ
7. สามารถเดินทางไปปฏิบัติงานต่างจังหวัดได้ตามความจำเป็น

ความรู้ ทักษะ และสมรรถนะที่ผู้สมัครต้องมี

1. มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์องค์ความรู้อย่างเป็นระบบ (System Thinking) มีทักษะในการทำงานวิจัย การสืบค้น และการจัดการข้อมูลเชิงวิชาการอย่างมีประสิทธิภาพ
2. มีความสามารถในการบริหารจัดการโครงการวิจัย ตั้งแต่การพัฒนาข้อเสนอโครงการการติดตาม จนถึงการนำส่งผลงาน
3. สามารถทำงานภายใต้ภาวะกดดันและกรอบเวลาที่จำกัดได้ดี
4. มีทักษะในการสื่อสาร การนำเสนอ และมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถตั้งคำถาม แสดงความคิดเห็น และมีส่วนร่วมในเวทีวิชาการได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมถึงมีความสามารถในสื่อสารให้ผู้รับสารเข้าใจได้อย่างชัดเจนและสามารถถ่ายทอดองค์ความรู้ที่ซับซ้อนให้เข้าใจง่าย
5. มีความสามารถในการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษอยู่ในระดับดี
6. มีความคิดสร้างสรรค์ มีความยืดหยุ่นในการทำงาน มีความมุ่งมั่นและเข้าใจหลักการสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา