สิ่งประดิษฐ์จากน้องๆ ทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง พื้นที่ภาคใต้

สิ่งประดิษฐ์จากน้องๆ ทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง พื้นที่ภาคใต้

หนึ่งในไฮไลท์สำคัญของกิจกรรม ปัจฉิมนิเทศ “สร้างคน สร้างโอกาส สร้างงาน กับทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง” ที่จบการศึกษาเป็นรุ่นแรก จำนวน 1,106 คน คือ กิจกรรมนำเสนอผลงานที่น้องๆ แต่ละคนร่วมกันออกแบบ และประดิษฐ์ ตามความถนัดและสนใจ ซึ่งสอดรับตอบโจทย์ปัญหาในพื้นที่

สำหรับผลงานของน้องๆ ทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง พื้นที่ภาคใต้ มีสองวิทยาลัยที่เข้ามานำเสนอผลงาน คือ วิทยาลัยการอาชีพอ่าวลึก จ.กระบี่ และ วิทยาลัยเทคโนโลยีการเกษตรและประมงปัตตานี

หลายชิ้นงาน เกิดจากการคิดค้น ทดลอง และสามารถนำไปใช้งานได้จริง ในขณะที่อีกหลายชิ้นยังอยู่ในช่วงเริ่มต้นที่ยังสามารถ พัฒนาปรับปรุง เพื่อยกระดับไปสู่สิ่งประดิษฐ์ที่นอกจากใช้งานได้จริงแล้ว ยังอาจสามารถวางขาย สร้างรายได้ให้กับพวกเขาได้อีกด้วย

แต่เป้าหมายสำคัญของการผลิตผลงานนี้คือการกระตุ้นน้องๆ ให้รู้จักคิดวิเคราะห์ วางแผน เชื่อมโยงความรู้กับการปฏิบัติงานจริงที่ตอบโจทย์ ความต้องการของพื้นที่ ซึ่งจะเป็นความรู้และทักษะที่ติดตัวนำไปใช้ในอนาคตต่อไป

ปลาดุกอุยเป็นปลาที่ชาวบ้านนิยมนำมาเลี้ยงเพราะมีผลผลิตสูงต่อพื้นที่ และสามารถเลี้ยงในพื้นที่ที่มีน้ำจำกัด แต่ข้อจำกัดในการเลี้ยงในบ่อซีเมนต์ คือไม่สามารถดูดซับสิ่งขับถ่ายของเสียและตะกอนได้ ทำให้น้ำในบ่อเสียเร็วและเป็นอันตรายต่อปลา อีกทั้งการต้องถ่ายน้ำเป็นประจำย่อมทำให้เกิดการสิ้นเปลือง

ทางกลุ่มนักศึกษาจึงคิดค้นอุปกรณ์ Secptic Tank เพื่อกรองตะกอนและบำบัดน้ำเสียจากบ่อซีเมนต์เลี้ยงปลา โดยทดลองออกแบบและหาวัสดุกรองที่มีประสิทธิภาพในการกรอง เร่ิมจากการออกแบบจากถังพลาสติก ใส่อุปกรณ์กรองเจาะรูต่อท่อน้ำออกด้านล่าง เมื่อน้ำไหลเข้าจากด้านบนผ่านอุปกรณ์กรองก็จะไหลออกด้านล่างกลับลงบ่อ

ผลที่ได้ทำให้น้ำมีคุณภาพดีขึ้นจากเดิมที่เคยต้องเปลี่ยนน้ำทุก 7 วัน สามารถขยายเวลาเป็นเปลี่ยนน้ำทุก 15 วัน ในอนาคตทางกลุ่มเตรียมที่จะปรับปรุงสิ่งประดิษฐ์ให้ดีขึ้นโดยติดตั้งมองเตอร์สูบน้ำอยู่ภายในถังและดูดน้ำเข้ามากรองเองและปล่อยออกไปสู่บ่อซีเมนต์ได้เลย 

การหยอดปุ๋ยแต่เดิมจะเน้นทำด้วยมือ ที่เกิดความล่าช้าเพราะต้องใช้จอบมาขุดรอบต้นไม้เป็นร่อง แล้วโรยปุ๋ยด้วยมือจากนั้นค่อยกลบอีกครั้ง ซึ่งมีความสุ่มเสี่ยงที่จะทำให้สารเคมีปนเปื้อนเข้าร่างกาย

ทางกลุ่มนักศึกษาจึงมีแนวคิดประดิษฐ์พลั่วหยอดปุ๋ยชนิดเม็ด สำหรับให้ปุ๋ยแก่พืชอย่างทั่วถึง สม่ำเสมอและรวดเร็ว โดยมีกลไการทำงานเร่ิมจากดัดแปลงใบพลั่ว ตัดใบให้มีขนาดเล็กกว่าปกติ เพื่อให้เข้าถึงในซอกเล็กๆ และไม่กระทบกับรากต้นไม้

จากนั้นต่อด้ามพลั่วเข้ากับกระบอกใส่ปุ๋ยที่ควบคุมการปริมาณการไหลของปุ๋ยด้วยวาล์วเปิดปิด โดยตัวควบคุมวาล์วจะอยู่ที่ด้ามจับพลั่วให้สะดวกกับการใช้งาน โดยหากจะให้ปุ๋ยในปริมาณมากหรือน้อยก็ขึ้นอยู่กับการเปิดปิดวาล์วที่จะสามารถกำหนดได้ด้วยตัวเอง

สำหรับการพัฒนาต่อจากนี้จะปรับกระบอกใส่ปุ๋ยให้เป็นวัสดุโปร่งใส สามารถมองเห็นระบบปุ๋ยภายในกระบอกได้ เพื่อควบคุมการไหลของปุ๋ยได้อย่างแม่นยำมากขึ้นและ ปรับด้ามพลั่วให้สามารถเลื่อนความยาว สั้น ได้ตามความถนัดของผู้ใช้ ​เพื่อลดอาการปวดหลัง 

กระบวนการปลูกผักสวนครัว จำเป็นต้องการกำจัดวัชพืชและพรวนดินเพื่อให้ดินร่วนซุย และระบายน้ำได้ดี ซึ่งขั้นตอนการทำงานค่อนข้างใช้เวลา ยิ่งหากต้องทำในพื้นท่ีขนาดใหญ่ย่อมมีความเสี่ยงจะทำให้เกิดบาดเจ็บหรือเมื่อยล้า หรือปวดหลังได้ง่าย​

ทางกลุ่มนักศึกษาจึงได้ออกแบบและประดิษฐ์ อุปกรณ์พรวนดินในแปลงผักสวนครัวระบบเข็นมือ เพื่อให้เกษตรกรในชุมชนได้นำไปใช้ประโยชน์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการพรวนดิน และลดเวลาการทำงาน ซึ่งจะรวดเร็วกว่าการใช้จอบไม่น้อยกว่า 40 %

การออกแบบจะมีกลไกการทำงานสองส่วนคือ ตัวโดยมีตัวล้อหมุนสำหรับถางวัชพืช ส่วนด้านหลังจะเป็นอุปกรณ์พรวนดิน ที่ปรับองศาความลึกในการพรวนดินได้ตามลักษณะงาน ติดกับด้ามจับที่ช่วยทำให้ทำงานได้อย่างรวดเร็ว ที่ช่วยทั้งลดการบาดเจ็บและลดเวลาการทำงานได้เป็นอย่างดี 

จุดเริ่มต้นมาจากการต้องการสร้างความแปลกใหม่และเป็นเอกลักษณ์ให้กับเครื่องแบบของนักศึกษาสาขาการการโรงแรม จากเดิม “ผ้าพันคอ” เป็นแบบเรียบๆ ธรรมดา ทางนักศึกษาจึงได้นำเทคนิคผ้ามัดย้อมมาปรับใช้โดยเลือกจากวัตถุดิบที่มีอยู่ในชุมชน

เริ่มจากการทดลองนำพืชชนิดต่างๆ ที่มีสีแตกต่างกันมาต้มน้ำจนเกิดสีและนำไปทดลองทำผ้ามัดย้อม ทั้ง ใบมะม่วง กะหล่ำปีม่วง ดอกบานไม่รู้โรย ผักเสี้ยน ใบคะน้า แครอท กาบมะพร้าว จากนั้นนำมาผสมสารส้มเพื่อให้สีชัดและติดทนนานขึ้น

ส่วนตัวผ้าพันคอเป็นผ้า “สปันเรยอน” ที่ออกแบบตัดเย็บเป็นผ้าพันคอ ที่ใช้เป็นเครื่องแบบของนักศึกษาการท่องเที่ยว จากนั้นนำไปมัดและ​ต้มในน้ำสีที่เตรียมไว้ ประมาณ ​1 ชม. และนำไปล้างด้วยน้ำสะอาด 3-4 รอบ และนำไปตามลมให้แห้ง

จากแนวความคิดนี้ทำให้ผู้คนสนใจนำพืชผักหรือสิ่งของเหลือใช้จากในพื้นที่มาสร้างประโยชน์ เร่ิมจากการผลิตใช้เอง ก่อนที่จะขยายผลไปสู่การทำเพื่อออกจำหน่ายให้กับผู้ที่สนใจ ซึ่งเป็นการเพิ่มมูลค่าให้พืชในท้องถิ่นที่ปลูกแบบออแกนิกส์ ไร้สารเคมี 

ดาวน์โหลดเพิ่มเติม

รายชื่อโรงเรียน พื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้

จังหวัด นราธิวาส จำนวน 4 โรงเรียน

  • โรงเรียนผดุงมาตร
  • โรงเรียนสวนพระยาวิทยา
  • โรงเรียนราชพัฒนา
  • โรงเรียนนราสิกขาลัย

จังหวัดยะลา จำนวน 15 โรงเรียน

  • โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 94 (บ้านบ่อน้ำร้อน)
  • โรงเรียนคุรุชนพัฒนา
  • โรงเรียนบ้านตาเซะ
  • โรงเรียนบ้านราโมง
  • โรงเรียนบ้านกาตอง
  • โรงเรียนบ้านหลักเขต
  • โรงเรียนพัฒนาบาลอ
  • โรงเรียนบ้านโกตาบารู
  • โรงเรียนบ้านตะโละหะลอ
  • โรงเรียนบ้านเยาะ
  • โรงเรียนบ้านโต
  • โรงเรียนบ้านลูโบ๊ะปันยัง
  • โรงเรียนบ้านคลองน้ำใส
  • โรงเรียนบ้านสะเอะ
  • โรงเรียนกาบังพิทยาคม

จังหวัดปัตตานี จำนวน 16 โรงเรียน

  • โรงเรียนวุฒิชัยวิทยา
  • โรงเรียนนิคมสร้างตนเองโคกโพธิ์ มิตรภาพที่ 148
  • โรงเรียนบ้านบางมะรวด
  • โรงเรียนบ้านท่าน้ำตะวันออก
  • โรงเรียนบ้านน้ำบ่อ
  • โรงเรียนบ้านปาลัส
  • โรงเรียนบ้านตรัง
  • โรงเรียนบ้านกระเสาะ
  • โรงเรียนบ้านบูดี
  • โรงเรียนบ้านฝาง
  • โรงเรียนบ้านตะโละไกรทอง
  • โรงเรียนบ้านน้ำดำ
  • โรงเรียนบ้านโลทู
  • โรงเรียนบ้านวังกว้าง
  • โรงเรียนสะนอพิทยาคม
  • โรงเรียนวังกะพ้อพิทยาคม

รายชื่อโรงเรียน ภาคตะวันตก

จังหวัดตาก จำนวน 1 โรงเรียน

  • โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 2