นักวิชาการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนและระบบนิเวศการเรียนรู้

สำนักพัฒนาคุณภาพครูและสถานศึกษา

1. ลักษณะงานที่ปฏิบัติ หน้าที่ความรับผิดชอบ

1. บริหารแผนงาน/โครงการ เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานด้านการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนและระบบนิเวศการเรียนรู้ ตั้งแต่การวิเคราะห์ข้อมูลทางวิชาการ การออกแบบและวางกรอบแนวคิดการทำงาน
   การวางแผนการปฏิบัติ การทำความร่วมมือกับภาคีร่วมดำเนินงานในทุกระดับ การบริหารงบประมาณให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด พร้อมติดตามสนับสนุนแผนงาน/โครงการที่ได้รับมอบหมายตั้งแต่ต้นน้ำ กลางน้ำ และปลายน้ำให้บรรลุตามวัตถุประสงค์
2. ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ แผนงาน งบประมาณ และข้อมูลผลงาน ตามตัวชี้วัดที่กำหนดทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ รวมถึงขับเคลื่อนการวัดและประเมินผลการเปลี่ยนแปลงของกลุ่มเป้าหมาย
   ในมิติต่าง ๆ โดยเฉพาะผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้เกิดการขับเคลื่อนงานระดับต่าง ๆ ได้
   เพื่อนำไปสู่การดำเนินการสรุป/ถอดบทเรียน และเผยแพร่ความสำเร็จของการดำเนินงานอย่างเป็นรูปธรรม
   ผ่านช่องทางต่าง ๆ ในรูปแบบที่หลากหลายเพื่อสร้างการรับรู้ต่อสาธารณะ
3. ค้นคว้าข้อมูลและองค์ความรู้ทั้งในและต่างประเทศ  ติดตามความคืบหน้าของนโยบายภาครัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ นวัตกรรมด้านการศึกษาใหม่ ๆ พร้อมวิเคราะห์ ออกแบบ และจัดการข้อมูลที่เกี่ยวกับการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนและระบบนิเวศการเรียนรู้ เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ในการจัดการเชิงระบบและนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงเชิงนโยบาย
4. ออกแบบและสร้างให้เกิดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ให้ภาคีหน่วยงานร่วมดำเนินงาน
   ผ่านเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในระดับต่าง ๆ  เพื่อให้เกิดการ Empower กลุ่มเป้าหมาย เกิดวงจรแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และสื่อสารความสำเร็จของงานอย่างเป็นรูปธรรม
5. ดำเนินการจัดทำข้อมูล และบริหารจัดการประชุมคณะอนุกรรมการ และการประชุมเพื่อพัฒนาให้เกิดแผนงาน/โครงการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนและระบบนิเวศการเรียนรู้ รวมถึงการประชุมหรือการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานของแผนงาน และการดำเนินงานของสำนักพัฒนาคุณภาพครู
6. สร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในทุกภาคส่วนทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสังคมในระดับต่าง ๆ เพื่อให้การดำเนินงานเกิดผลสัมฤทธิ์ทั้งในระดับโครงการ ระดับแผนงาน และระดับชาติ
7. บริหารจัดการภาคีร่วมดำเนินงาน ทั้งในมิติของการสร้างความสัมพันธ์ที่ดี เชื่อมโยงการทำงานร่วมกับของภาคีเครือข่าย พร้อมวางแผนปฏิบัติการติดตามและประเมินผลการดำเนินงานของแผนงาน/โครงการ
   ในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อให้การดำเนินงานบรรลุเป้าหมายและตัวชี้วัดของแผนงานพัฒนาคุณภาพโรงเรียนทั้งระบบ
8. สื่อสารสร้างความเข้าใจในภาพรวมของแผนงาน/โครงการ ตลอดจนอธิบายถึงการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนและระบบนิเวศการเรียนรู้ที่ตนเองรับผิดชอบไปยังผู้ที่เกี่ยวข้อง
9. ปฏิบัติงานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย

2. คุณสมบัติเฉพาะตำแหน่ง

1. อายุไม่เกิน ๓๕ ปี นับถึงวันที่ยื่นใบสมัคร
2. มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไป สาขาสังคมศาสตร์ สาขามนุษยศาสตร์์ สาขาเศรษฐศาสตร์ หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง
3. มีประสบการณ์ด้านบริหารจัดการโครงการหรือแผนงาน การติดตามและประเมินผลโครงการหรือการวัดผลการเปลี่ยนแปลงของกลุ่มเป้าหมาย การทำงานลักษณะของการบริหารภาคีเครือข่าย ไม่ต่ำกว่า ๕ ปี โดยหากมีประสบการณ์ด้านการบริการจัดการโครงการด้านการศึกษาจะได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษ
4. มีความสามารถในการวิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูลทางวิชาการ ทั้งเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ
   เพื่อออกแบบ วางแผนการทำงาน และบริหารจัดการโครงการ/แผนงาน
5. มีความสามารถในการทำงานเชิงรุก มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์งานหรือออกแบบการทำงาน
   แนวใหม่เพื่อขับเคลื่อนงานด้วยนวัตกรรมหรือเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพ
6. มีความสามารถในการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาไทยและภาษาอังกฤษในระดับดีมาก และสามารถสืบค้นข้อมูลสำหรับการทำงานทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษได้ดีมาก
7. มีความสามารถในการนำเสนอเพื่อสื่อสาร การเขียนงานวิชาการ หรือสรุปการประชุมได้ถูกต้อง
   และตรงประเด็น และเขียนหนังสือทางการเพื่อติดต่อสื่อสารทั้งภายในและภายนอกหน่วยงานได้
8. มีความรู้ประเด็นข่าวสารด้านการศึกษา ความก้าวหน้าของนวัตกรรม ๆ เพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ ตลอดจนมีความสนใจและติดตามความคืบหน้าของนโยบายภาครัฐ
9. มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี มีจิตสาธารณะ และสามารถสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน
10. สามารถเดินทางไปปฏิบัติงานในต่างจังหวัด ต่างประเทศ และทำงานในวันหยุดราชการได้
    ตามสถานการณ์ของโครงการที่รับผิดชอบ และลักษณะงานที่จำเป็นตามกิจกรรมที่ต้องจัดขึ้นในช่วงวันหยุดราชการ
    เพื่อไม่ให้เกิดการดึงครูและบุคลากรทางการศึกษาออกจากโรงเรียน

3. ความรู้ ทักษะ และสมรรถนะที่ผู้สมัครต้องมี

1. มีทักษะด้านวิชาการ : การเขียนโครงการ วิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูลทางวิชาการ การออกแบบแนวทางการติดตามประเมินผล การนำเสนอและสรุปผลการดำเนินงานเพื่อการเผยแพร่ผลงานเชิงวิชาการหรือการสื่อสารรูปธรรมความสำเร็จในรูปแบบต่าง ๆ การสรุปรายงานการประชุมและการสรุปสาระสำคัญ เพื่อการสื่อสารข้อมูลในรูปแบบต่าง ๆ
2. มีทักษะด้านการบริหารจัดการโครงการ: การบริหารแผนงาน/โครงการ การติดตามและประเมินผลเชิงพัฒนา การบริหารงบประมาณ และการบริหารจัดการภาคีเครือข่ายได้อย่างที่มีประสิทธิภาพ
3. มีทักษะด้านความคิด : การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดวิเคราะห์ และความคิดสร้างสรรค์
4. มีทักษะด้านการสื่อสาร : การฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาไทยและภาษาอังกฤษได้ดีมาก และสามารถนำเสนอผลงานในที่ประชุม และการพูดในที่สาธารณะ
5. มีทักษะด้านการทำงานร่วมกับผู้อื่น : การทำงานเป็นทีม การทำงานร่วมกับกลุ่มคนที่หลากหลาย การสื่อสารและการเจรจาต่อรอง การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า ความยืดหยุ่นบนหลักการที่ถูกต้อง และการสร้างความสัมพันธ์
6. มีทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ โปรแกรม และการใช้ AI : โปรแกรม Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel และ Microsoft Office PowerPoint และการใช้ระบบบริหารจัดการขององค์กร
   การใช้เครื่องมือ AI หรือเทคโนโลยีสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการทำงานได้เป็นอย่างมีประสิทธิภาพและ
   ประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น