กิจกรรมนี้เป็นการต่อยอดแนวทางการทำงานร่วมกัน เพื่อพัฒนานวัตกรรมลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาระหว่างสถานศึกษา ครู นักเรียนจากโรงเรียนพื้นที่ห่างไกลกับโรงเรียนนานาชาติ โดยการสร้างพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวัฒนธรรม สร้างความเข้าอกเข้าใจ การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ การใช้เทคโนโลยี E-Commerce เพื่อพัฒนาทักษะการเป็นผู้ประกอบการในศตวรรษที่ 21 ให้แก่นักเรียนทุนเสมอภาคที่มีความพร้อมและมีศักยภาพในการพัฒนาผลิตภัณฑ์สินค้าร่วมกับนักเรียนเครือข่ายโรงเรียนนานาชาติ จัดจำหน่ายในช่องทางตลาดออนไลน์ โดยกระทรวงศึกษาธิการยกย่องว่าเป็นต้นแบบการสร้างนวัตกรรมทางสังคมในการสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาที่ใช้ต้นทุนต่ำ แต่ช่วยลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาได้ผลสูง

ดร.ประสาร ไตรรัตน์วรกุล ประธานกรรมการบริหารกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา กล่าวว่า ตลอด 4 ปีที่ผ่านมา โครงการ Equity Partnership’s School Network ก่อให้เกิดการสร้างคุณค่า หรือ Value Creation ที่สามารถเหนี่ยวนำให้ทุกภาคส่วนสนใจเข้ามาร่วมกันสร้างสรรค์นวัตกรรมการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาที่ยั่งยืนได้ อาทิเช่น

1. คุณค่าที่เกิดจากการทำงานร่วมกัน ระหว่างเด็กเยาวชนจากโรงเรียน 2 สังกัดในกระทรวงศึกษาธิการ ได้ทำงานร่วมกันเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา  ผ่านการนำความเชี่ยวชาญ ความถนัด มาพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่โดดเด่นโดยใช้โจทย์ของภูมิปัญญาท้องถิ่นและโลกยุคใหม่ รวมทั้งทรัพยากรจากโรงเรียนทั้ง 2 กลุ่มที่หลากหลาย และสามารถนำมาหลอมรวมพัฒนาผลิตภัณฑ์ขายบน Platform ของ Shopee จนได้เงินต้นคืนรวมทั้งมีดอกผลกำไรรวมกันมากกว่าร้อยละ 30 ของเงินลงทุนได้สำเร็จ

2. คุณค่าที่เกิดจากมิตรภาพ ทั้งในระยะสั้นและระยะยาว ระหว่างเด็กเยาวชนจากโรงเรียนของรัฐและโรงเรียนนานาชาติเอกชน ที่ได้ตระหนักในพรสวรรค์ และศักยภาพที่แตกต่างหลากหลาย แต่สามารถก้าวข้ามอุปสรรคทางภาษาจนสามารถเติมเต็มซึ่งกันและกัน และเป็นส่วนหนึ่งในการส่งเสริมความเสมอภาคทางการศึกษาซึ่งเป็นโจทย์สำคัญในการพัฒนาประเทศทั้งในปัจจุบันและในอนาคต

3. คุณค่าที่เกิดจากการทำงานร่วมกันระหว่างผู้บริหาร และคณะครูจากโรงเรียนของรัฐและโรงเรียนนานาชาติเอกชน ที่มีโอกาสได้ทำความรู้จักและแลกเปลี่ยนชุดประสบการณ์ในการพัฒนาผู้เรียนในระบบการศึกษาร่วมกัน รวมทั้งโอกาสในการขยายขอบเขตความร่วมมือจากการพัฒนาผลิตภัณฑ์สู่การจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความพร้อมในการเข้าสู่ตลาดแรงงาน และสังคมไทย และนานาชาติต่อไป4. คุณค่าที่เกิดจากการสนับสนุนของประชาชนผู้สั่งซื้อผลิตภัณฑ์จากทีมเครือข่ายโรงเรียนเสมอภาคที่คิดเป็นมูลค่ารวมมากกว่า 3 แสนบาทในปีนี้ และรวมทั้ง 4 ปีที่ผ่านมาเป็นมูลค่ารวมมากกว่า 1.5 ล้านบาท ซึ่งแสดงให้เห็นว่าสังคมไทยพร้อมให้การสนับสนุนการทำงานร่วมกันของเด็กเยาวชนที่เข้าร่วมโครงการนี้ ทั้งในส่วนของต้นทุนและดอกผลกำไรที่เครือข่ายสถานศึกษาจะนำไปใช้พัฒนาโรงเรียนสังกัด สพฐ. ในชนบทต่อไปในอนาคต

“คุณค่าทั้งหมดที่กล่าวมาเป็นเสมือนการสร้างเมล็ดพันธุ์แห่งความหวังในการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ที่เติบโตขึ้นในหัวใจของเด็ก ๆ คุณครู และเครือข่ายโรงเรียน รวมถึงภาคส่วนต่าง ๆ ที่ร่วมมือกันตลอด 4 ปี โดย กสศ.และภาคีหน่วยงานร่วมจัด คาดหวังว่านอกจากชิ้นงานที่เห็นในวันนี้และมูลค่าทางเศรษฐกิจซึ่งเกิดการสร้างมูลค่าที่ทวีคูณแล้ว สิ่งที่คาดหวังในวันข้างหน้าคือสังคมไทยจะร่วมกันแก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาและสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาในอนาคตได้เองอย่างยั่งยืน โดยพุ่งเป้าไปที่โรงเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือหรือโรงเรียนที่ขาดโอกาสด้วยพลังความร่วมมือของทุกคน” ดร.ประสาร กล่าว

ดร.ไกรยส ภัทราวาท ผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา กล่าวว่าความเชื่อมั่นในศักยภาพของเด็กทุกคน คือหัวใจของโครงการนี้ซึ่งดำเนินงานมาเป็นปีที่ 4  มีโรงเรียนเข้าร่วมจากทุกภูมิภาคทั่วประเทศรวม 19 แห่ง จำแนกได้เป็นโรงเรียนไทย 12 แห่ง และโรงเรียนนานาชาติ 7 แห่ง ร่วมกันพัฒนาและผลิตสินค้าเพื่อจัดจำหน่ายผ่าน Shopee ภายใต้ 12 แบรนด์ที่สะท้อนถึงอัตลักษณ์ของแต่ละโรงเรียนและบริบทพื้นที่ได้อย่างโดดเด่น ปีนี้เป็นปีแรกที่มีโรงเรียนนานาชาติจากต่างจังหวัดเข้าร่วมโครงการคือ Rugby School Thailand จ.ชลบุรี และได้รับความสนใจและความร่วมมือจากนานาชาติ โดยประเทศสิงคโปร์และอังกฤษเข้ามาสังเกตการณ์โครงการ

ทุกโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการในปีนี้ สามารถสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์ออกมาได้ดีเยี่ยมและทุกทีมได้รับสิทธิ์ร้านค้าที่เข้าเกณฑ์โปรแกรม Shopee International Platform (SIP) ซึ่งทำให้ผลิตภัณฑ์ของเด็ก ๆ ได้โลดแล่นอวดสายตาของผู้ซื้อทั่วโลก โดยมียอดจำหน่ายผลิตภัณฑ์ตั้งแต่วันที่ 12 ธันวาคม 2565 จนถึงวันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2566 รวม 311,636 บาท และมูลค่ารวมทั้ง 4 Season จำนวน 1,538,486 บาท จากผลิตภัณฑ์ทั้งหมด 134  ชิ้นงาน ซึ่งเป็นการพิสูจน์ชัดว่า กสศ. ลงทุนเพียงหลักหมื่นแต่สามารถสร้างมูลค่าคืนกลับทวีคูณ

“โรงเรียนที่เข้าร่วมได้ต่อยอดและขยายผลอย่างเป็นรูปธรรม 11 โรงเรียนมีการพัฒนาผลิตภัณฑ์และจำหน่ายอย่างต่อเนื่องทั้งบน Shopee และร้านค้าในชุมชน รวมทั้งขยายผลในมิติอื่น ๆ เช่น โรงเรียนบ้านหนองธง จ.พัทลุง ที่มีการพัฒนาผลิตภัณฑ์และได้นำองค์ความรู้ที่ได้จากโครงการไปขยายผลต่อยอดกับโรงเรียนต่างอำเภอจนได้รับรางวัลการสอนงานอาชีพ Best of the Best จาก สพฐ. รวมทั้งได้รับเชิญจากเทศบาลเมืองพัทลุง ไปร่วมนำเสนอจัดแสดงผลิตภัณฑ์ให้กับประชาชนในโครงการพัฒนาอาชีพ และยังได้รับความไว้วางใจจากภาคธุรกิจเอกชนในพื้นที่อย่างสวนเดอลอง ซึ่งเป็นแหล่งท่องเที่ยวชื่อดังของ จ.พัทลุง ให้โรงเรียนจัดส่งผลิตภัณฑ์ผ้าพิมพ์ Eco print ไปวางจำหน่าย ทั้งหมดนี้คือสิ่งที่สามารถเกิดขึ้นกับทุก ๆ โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการเพื่อนำไปสู่การพัฒนาที่ต่อเนื่องและยั่งยืน” ผู้จัดการ กสศ.กล่าว

คุณพุทธวรรณ สุภัทรนันท์ ผู้อำนวยการฝ่ายสื่อสารองค์กร Sea (ประเทศไทย) กล่าวว่า ดีใจที่โครงการนี้สามารถสร้างโอกาสให้เด็กและเยาวชนได้มีโอกาสในการเข้าถึงการเรียนรู้ทักษะดิจิทัลและทักษะความเป็นผู้ประกอบการที่สามารถนำความรู้มาสร้างเป็นอาชีพ สร้างรายได้ รวมถึงลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา อย่างไรก็ตามทักษะด้าน E-Commerce และการทำธุรกิจบนโลกดิจิทัลเป็นทักษะไม่หยุดนิ่ง จึงถือเป็นช่องทางหนึ่งในการเปิดโอกาสทางด้านอาชีพผ่านการลงมือทำจริงให้เกิดการพัฒนาตลอดเวลา ซึ่งบริษัทฯ มีความยินดีที่ได้เป็นส่วนหนึ่งในการลดช่องว่างทักษะดิจิทัล

“เราได้สนับสนุนการเปิดพื้นที่ขายสินค้าบนแพลตฟอร์มของ Shopee เพื่อเป็นตัวกลางให้นักเรียนได้นำผลงานที่สร้างสรรค์มาจำหน่าย และได้เรียนรู้จากการลงมือทำจริง ได้รับรายได้จากการขาย ซึ่งนักเรียนสามารถนำไปกระจายสู่ชุมชน และต่อยอดการพัฒนาทักษะอาชีพในอนาคตและบรรเทาความเดือดร้อนจากสถานการณ์ทางเศรษฐกิจในครัวเรือน และยังเป็นการสร้างความภาคภูมิใจให้นักเรียนอีกด้วย ในอนาคตหากมีโครงการลักษณะเช่นนี้เกิดขึ้นอีก เรายินดีที่จะให้ความร่วมมือเพราะเชื่อว่าเด็กทุกคนมีศักยภาพพร้อมที่จะพัฒนา และเราก็มีความพร้อมทางด้านทรัพยากรต่าง ๆ ที่จะให้การสนับสนุน” คุณพุทธวรรณ กล่าว

ด้าน คุณเกรกอรี่ เธรลฟอล (Mr. Greg Threlfall) ผู้อำนวยการฝ่ายเผยแพร่องค์ความรู้ โรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี่ กรุงเทพฯ กล่าวว่า โครงการ Equity Partnership’s School Network ได้สร้างประสบการณ์พิเศษให้เยาวชนได้เติมเต็มซึ่งกันและกันผ่านการเรียนรู้ระหว่างเพื่อนต่างโรงเรียน ต่างวัฒนธรรม ให้เข้าใจบริบทสังคมที่มีความหลากหลาย ถือเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาผ่านการสร้างประสบการณ์แลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่มีคุณค่า ไม่เพียงสร้างมิตรภาพระหว่างกัน แต่ยังก่อให้เกิดการบูรณาการทักษะอื่น ๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตทั้งในปัจจุบันและอนาคตให้เป็นผู้นำรุ่นใหม่ของประเทศ

ทั้งนี้ โครงการ Equity Partnership’s School Network ปีที่ 4 มีผลิตภัณฑ์ที่ได้รางวัลจากโครงการประกอบด้วยรางวัลที่ 1 เป็นของทีม South ซี้ จากโรงเรียนบ้านหนองธงจังหวัดพัทลุงและโรงเรียนสาธิตประสานมิตรหลักสูตรนานาชาติ ซึ่งได้พัฒนาผลิตภัณฑ์ผ้าพันคอ mambrid Eco print พิมพ์ลายจากธรรมชาติ 100% ขึ้นมาจัดจำหน่าย รางวัลที่ 2 เป็นของทีม Moonsilk จากโรงเรียนบ้านแกใหญ่จังหวัดสุรินทร์และโรงเรียนนานาชาติเซนต์ แอนดรูว์ กรุงเทพฯ ที่ได้ร่วมกันผลิตสบู่โปรตีนไหมออกมาจัดจำหน่าย รางวัลที่ 3 เป็นของทีม TBS Team จากโรงเรียนบ้านทับเบิกร่วมใจจังหวัดเพชรบูรณ์และโรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี กรุงเทพฯ ที่ได้ร่วมกันผลิตกระเป๋าผ้าสะพายปักลายม้งประยุกต์และกระเป๋าผ้าคล้องมือปักลายม้งประยุกต์

The post กสศ. Sea ประเทศไทย และเครือข่ายโรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี จับมือมอบรางวัลแห่งความสำเร็จโครงการ ‘Equity Partnership’s School Network’ เป็นปีที่ 4 first appeared on กสศ..

สำหรับกิจกรรมนี้เพื่อการศึกษาและต่อยอดแนวทางการทํางานร่วมกัน สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา ระหว่างสถานศึกษา ครู นักเรียนในพื้นที่ชนบท และสถานศึกษาในเขตเมือง โดยการสร้างพื้นที่การเรียนรู้ร่วมกันเพื่อส่งเสริมด้านการพัฒนาทักษะอาชีพ ความคิดสร้างสรรค์ และความเข้าใจในวัฒนธรรมที่แตกต่างกันระหว่างโรงเรียนพื้นที่ห่างไกลและโรงเรียนในเมือง 

ที่สำคัญยังได้เรียนรู้การลดความเหลื่อมล้ำระหว่างโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกลชนบทและโรงเรียนเมือง ผ่านโครงการพัฒนาความยั่งยืนของนวัตกรรมเครือข่ายสถานศึกษาเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา “Equity Partnership’s School Network” ที่เดินทางมาถึงรุ่นที่ 4 แล้ว กับการเชื่อมความสัมพันธ์ของน้อง ๆ นักเรียน ที่เกิดขึ้นระหว่างทางของโครงการฯ ไม่ใช่แค่ความคิด ไอเดีย หรือผลิตภัณฑ์ใหม่ๆ ที่น้องๆ ร่วมกันเนรมิตขึ้นจากความตั้งใจ 

อะไรคือสิ่งที่ซ้อนอยู่ในโครงการนี้ เราไปฟังจาก ดร.ภูมิศรัณย์ ทองเลี่ยมนาค ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา กสศ. มาช่วยเฉลยความสงสัยว่า โรงเรียนบ้านป่าเลาเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Equity Partnership เป็นโรงเรียนที่ได้ทำโครงการเมื่อปีที่ผ่านมาร่วมกับเครือข่ายโรงเรียนนานาชาติ และมีการทำผลิตภัณฑ์ประกวดได้รางวัลชนะเลิศ เป็นหนึ่งในตัวอย่างของโครงการ Equity Partnership’s School Network ที่เห็นความร่วมมือระหว่างน้อง ๆ จากโรงเรียน St. Andrews International กับน้อง ๆ โรงเรียนในเครือข่ายนักเรียนทุนเสมอภาคของ กสศ. ที่เป็นโรงเรียนกลุ่มในพื้นที่ห่างไกลชนบท

โครงการดังกล่าวต้องการทำเพื่อช่วยสนับสนุนความคิด ทักษะอาชีพของน้องๆนักเรียน ที่สำคัญกว่านั้นยังมุ่งลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาระหว่างโรงเรียนในเมืองและโรงเรียนพื้นที่ห่างไกลชนบท จะทำให้น้องๆนักเรียนในโรงเรียนพื้นที่ห่างไกลได้มีทักษะเรื่องของการทำงาน หรือมีทักษะในเรื่องการพัฒนาผลิตภัณฑ์ให้กับชุมชนจนเกิดเป็นรายได้ ในขณะที่เครือข่ายโรงเรียนนานาชาติ จะเข้าใจเรื่องสภาพปัญหาสังคมของประเทศไทยเกี่ยวกับการศึกษา ที่แม้จะเรียนในวัยช่วงชั้นเดียวกันกลับพบว่า คุณภาพการศึกษาต่างกัน  ยิ่งกว่านั้นยังเกิดสัมพันธ์ที่ดีระหว่างน้องๆนักเรียนจากโรงเรียนพื้นที่ต่าง ๆ ในประเทศไทย ทำให้เกิดความร่วมมือในการทำงาน ได้การเรียนรู้ซึ่งกันและกันระหว่างนักเรียนที่มีความหลากหลายทางพื้นฐานทางเศรษฐกิจ สังคม มีการทำกิจกรรม การเรียนรู้ การทำงานร่วมกัน 

“การทำให้สังคมไทย หรือทำให้ผู้คนมีความเข้าใจซึ่งกันและกัน ในระยะยาวเชื่อว่าการที่เราได้เรียนรู้ซึ่งกันและกันจากน้อง ๆ กลุ่มต่าง ๆ จะมีผลต่อเรื่องของการสร้างความเข้าใจ สำหรับนักเรียนกลุ่มเครือข่ายโรงเรียนนานาชาติ เขาอาจจะไม่ค่อยได้เห็นสภาพปัญหาของโรงเรียนพื้นที่ห่างไกลชนบทมากนัก การที่ได้มีโอกาสให้น้อง ๆหรือครูโรงเรียนนานาชาติ ออกมานอกสถานที่ ได้เห็นสภาพจริง ๆ ว่าประชากรส่วนใหญ่ของไทยเป็นอย่างไร เป็นการเปิดโลกทัศน์ที่ชัดเจน ในระยะยาวเขาจะสามารถนำประสบการณ์ หรือโอกาสทำงานร่วมกับโรงเรียนเหล่านี้กลับมาช่วยเหลือสังคมไทย หรือว่ามาช่วยเหลือโรงเรียนในประเทศไทยได้ เราหวังในระยะยาวว่าจะเป็นอย่างนั้น” ดร.ภูมิศรัณย์ สำทับอย่างหนักแน่น 

แน่นอนเพียงภาครัฐอย่างเดียวคงไม่พอที่จะเข้าไปแก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำได้สำเร็จทันที ถ้าไม่มีใครมาร่วมลงแรงและกำลัง แต่บริษัทยักษ์ใหญ่ อย่าง Sea (Thailand) มองเห็นโอกาสนำไปสู่แสงสว่างของปัญหาความเหลื่อมล้ำ เรื่องนี้
คุณพุทธวรรณ สุภัทรนันท์ ผู้อำนวยการฝ่ายสื่อสารองค์กร Sea (Thailand) เปิดใจเล่าให้ฟังว่า ในปีนี้ sea ประเทศไทย ในนามของ Shopee ได้เข้าร่วมโครงการต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 แล้ว ประโยชน์ของโครงการที่เห็นได้ชัดคือ น้อง ๆนักเรียนในพื้นที่ห่างไกลกับโรงเรียนนานาชาติ ได้ร่วมเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีในการต่อยอดการขายผลิตภัณฑ์ให้ชุมชนจนเกิดรายได้จริง การได้เข้ามาเรียนรู้ด้วยกันเหมือนกับเป็นการเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้เปิดใจ ทดลองทำธุรกิจบนแพลตฟอร์มที่เป็นรูปแบบใหม่ ๆ เมื่อได้ทดลองทำจะเห็นว่า Shopee มีเครื่องไม้เครื่องมือที่สามารถช่วยให้ผลิตภัณฑ์ได้รับการมองเห็นจากกลุ่มเป้าหมายได้เพิ่มขึ้น โดยที่มีต้นทุนในการใช้งานที่ต่ำไม่ต้องลงทุนมาก นอกจากนี้ ยังมีบริษัทเอกชนต่าง ๆ เห็นความสวยงามของผลิตภัณฑ์แล้วสั่งเป็นของขวัญปีใหม่เป็นจำนวนมาก ถือว่าเป็นอีกช่องทางสำคัญที่เราทุกคนจะเข้ามาช่วยกันสนับสนุนศักยภาพของน้องๆ นักเรียนให้สำเร็จตามฝัน 

“น้อง ๆ นักเรียนสามารถที่จะขายของต่อไปบนช่องทางของ Shopee ได้ เพราะ Shopee มีโปรแกรม ที่ทำให้น้อง ๆ สามารถขยายโอกาสในการขายสินค้าออกนอกประเทศไทย เช่น ไปที่ประเทศสิงค์โปร์ มาเลเซีย และฟิลิปปินส์ ถ้าจะให้แนะนำไอเดียของผลิตภัณฑ์ อาจเป็นเรื่องการพัฒนาโดยดูจากรสนิยมของคนต่างชาติว่าเขามีความชอบสินค้าชนิดไหน ผลิตภัณฑ์ของน้อง ๆ มีความสวยอยู่แล้ว แต่ว่าจะทำอย่างไรให้มันใช้งานได้ในชีวิตประจำวันมากขึ้น ก็อาจจะต้องไปต่อยอดผลิตภัณฑ์เพื่อที่จะเพิ่มโอกาสในการกระจายสินค้าให้ได้เพิ่มขึ้น”

กว่าเส้นทางความสำเร็จของน้องๆ นักเรียนจะเดินทางมาถึงวันนี้ การมีโค้ชที่ดีย่อมสำคัญ อาจารย์สุเธียร โกกาธรรม ในฐานะผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านป่าเลา อ.แม่ทา จ. ลำพูน หัวเรือใหญ่ของโรงเรียนบ้านป่าเลา ได้ย้ำว่า โรงเรียนบ้านป่าเลาเป็นโรงเรียนขยายโอกาส เปิดสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีเด็กนักเรียนรวมทั้งหมด 103 คน นักเรียนส่วนใหญ่เป็นกลุ่มชาติพันธ์ ปกาเกอะญอ ล้วนมีวัฒนธรรมประเพณีที่เป็นเอกลักษณ์และมีความสามารถในการทอผ้าได้สวยงามเป็นอย่างมาก จึงเป็นที่มาของผลิตภัณฑ์ที่เด็ก ๆ นักเรียนของโรงเรียนกับน้องๆนักเรียนโรงเรียนนานาชาติได้ร่วมกันออกแบบสร้างขึ้นมาประกวดจนได้รางวัล และขายสร้างรายได้ให้กับชุมชนในปัจจุบัน

“โอกาสนี้คือโอกาสที่ดี เพราะเป็นโครงการระดับประเทศ ทำให้เด็กมีความกระตือรือร้น สิ่งที่เขาเห็นว่าเป็นเรื่องเดิม ๆ ตั้งแต่เด็ก เห็นแม่เห็นยายนั่งทอผ้ามองว่าเป็นเรื่องน่าเบื่อ จบมาเขาไปทำอย่างอื่นดีกว่า แต่พอมาถึงตรงนี้เขาได้เรียนรู้ว่าสิ่งที่เป็นภูมิปัญญาชาวบ้าน สามารถต่อยอดไปขายในช่องทางออนไลน์สร้างรายได้เป็นอย่างดี  เพราะถ้าโรงเรียนทำจะทำได้แค่
โปรโมทในเพจโรงเรียน สื่อสารกันเฉพาะผู้ปกครองหรือคนที่ติดตามเพจ หรือว่าอาจจะลงได้แค่ในเขตพื้นที่จังหวัดลำพูนเท่านั้น” ผอ.โรงเรียนย้ำเป็นโอกาสดี 

จากผ้าทอพื้นถิ่นตอนกำลังกลายเป็นความคิดจะทำให้ยั่งยืนควรเป็นอย่างไร  เช่น การสร้างเป็นหลักสูตรท้องถิ่นของจังหวัดลำพูนเลยหรือไม่ โดยเริ่มต้นจากกระบวนการว่า สีมาจากไหน ย้อมอย่างไร ตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลเรียนรู้พื้นฐานจนถึงระดับชั้นมัธยม สามารถเอาความรู้ที่ได้ตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลและระดับชั้นมัธยมมาทอผ้าได้  รู้ตั้งแต่กระบวนการทอผ้าพื้นฐานจนถึงทอแบบลายน้ำถือว่ายากที่สุด ตอนนี้เพียงไม่กี่คนที่ทำได้ หากเราสามารถทำให้เด็กมีพัฒนาการทำได้ทุกคน ก็จะกลายเป็นว่าน้องๆนักเรียนได้เรียนหนังสือควบคู่กับการทำเสื้อขายผ่านช่องทางของโรงเรียนไปด้วย สามารถสร้างรายได้ให้ครอบครัวและชุมชน โดยรายได้ส่วนหนึ่งสามารถเอากลับไปคืนสู่สังคมพัฒนาโรงเรียน พัฒนาสังคม

ด้าน Miss. Ananya Jagota นักเรียนจาก St. Andrews International School Bangkok ที่ได้เข้าร่วมโครงการ เปิดเผยว่า ที่ประทับใจที่สุดคือ การที่ทั้งสองโรงเรียนได้เปิดใจ เอาความคิดไอเดียต่าง ๆ มาแชร์มาแสดงความคิดเห็นกัน ยอมรับความแตกต่างซึ่งกันและกัน จนสุดท้ายมาลงตัวกลายเป็นสินค้าผลิตภัณฑ์ที่ทุกคนชอบกัน ทำให้มีความสุขและประทับใจมาก ที่มามารถทำผลงานร่วมกันออกมาได้ด้วยดี

“ข้อดีตรงที่ว่าเรามีไอเดียมีประสบการณ์ที่แตกต่างกันมาก ตอนที่เราเอามาเข้าด้วยกัน เราก็จะได้สินค้าที่ใหม่มากที่คนส่วนมากเขาก็ไม่เคยเห็นมาก่อน มันทำประทับใจมาก ๆ ด้วยแม้ที่เราจะไม่ได้เป็นคนทำผ้าออกมา แต่ว่าเราดีใจที่จะได้ช่วยน้อง ๆ ขายสินค้าของเขา ก็ดีในมาก ๆ ที่ได้ร่วมงานนี้ค่ะ”

ปิดท้ายด้วยความรู้สึก ตัวแทนเพื่อนนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ อย่าง น้องน้ำเพชร ยอดขาว นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านป่าเลา หนึ่งในนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ เล่าความรู้สึกอย่างตื่นเต้นว่า ที่ผ่านมาส่วนใหญ่เวลาว่างอาจจะไปเล่นโทรศัพท์ เล่นเกม แต่ครั้งนี้ได้ใช้เวลามาทอผ้า ได้มาคิดว่าต้องทำอย่างไรให้ลายผ้าไม่ซ้ำใคร ได้ทำงานกับคนที่ไม่รู้จัก ต่างวัฒนธรรมต่างภาษา ได้แลกเปลี่ยนได้พูดคุย ได้สื่อสารกับคนใหม่ ๆ ฝึกการทำงานร่วมกับคนอื่น ๆ แม้ต่างคนจะมีความคิดไม่เหมือนกันบ้าง แต่เมื่อเอาความคิดมารวมกันก็สามารถทำงานไปได้ด้วยดี จนทำผลงานได้สำเร็จออกมาเป็นผลิตภัณฑ์อย่างที่เห็น รู้สึกดีใจมากที่ได้รับประสบการณ์ใหม่ ๆ ที่สำคัญยังเป็นการสร้างสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนจากโรงเรียนนานาชาติ ที่มีวัฒนธรรมภาษา ความคิด แตกต่างกัน แต่เราสามารถเรียนรู้ทำงานร่วมกันอย่างลงตัว ดึงศักยภาพของแต่คนมาช่วยกันลงความคิดจนไปสู่ความสำเร็จ

สำหรับใครที่รอช้อปสินค้างานคราฟสุดประณีตของน้องๆนักเรียน อดใจรอกันอีกนิดเดียวทุกคนจะได้ร่วมกันอุดหนุนฝีมือของน้อง ๆ กันได้แน่นอน ซึ่งจะมาพร้อมสินค้าอีกหลายหลายแบบให้เลือกช้อปเลือกซื้อกัน

ชวนกันมาช้อป น้อง ๆ สุขใจแน่นอน…
ร่วมสนับสนุนโครงการ ฯ ได้ที่ คลิก

The post เบื้องหลังงานคราฟต์สุดประณีต นักเรียนทุนเสมอภาค X นักเรียนนานาชาติ ลดเหลื่อมล้ำระหว่างสถานศึกษาในเมืองกับพื้นที่ห่างไกล first appeared on กสศ..

“กสศ. มีความตั้งใจสนับสนุนให้เกิดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะอาชีพ เสริมทักษะชีวิตให้แก่นักเรียนทุนเสมอภาคที่มีความพร้อมและมีศักยภาพในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ เพราะเด็กทุกคนมีศักยภาพที่จะพัฒนาตนเอง หากด้วยข้อจำกัดต่างๆ ทำให้ไม่สามารถต่อยอดและพัฒนาพรสวรรค์ในตัวเองได้ ซึ่งโครงการนี้ได้จัดขึ้นต่อเนื่องเป็นปีที่ 4 แล้ว เพื่อต่อยอดความสำเร็จที่เกิดขึ้นในสามปีแรก ได้รับความร่วมมือเป็นอย่างดีจากภาคเอกชนและภาคประชาชน และยังสร้างรายได้กลับคืนสู่โรงเรียนเครือข่าย กระจายรายได้สู่ท้องถิ่น ที่สำคัญยังเกิดเครือข่ายนานาชาติในการร่วมกันออกแบบกิจกรรมที่มีเป้าหมายร่วมกัน ในการสร้างหลักประกันโอกาสทางการศึกษา ที่จะเป็นกุญแจดอกสำคัญในการลดความเหลื่อมล้ำ” ดร.ไกรยส กล่าว

ดร.ไกรยส กล่าวย้ำเติมว่า โครงการดังกล่าวคือตัวอย่างของการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ที่ลงมือทำได้โดยไม่ต้องใช้งบประมาณจำนวนมาก แต่อาศัยความร่วมมือ ร่วมใจจากหลากหลายภาคส่วน ในการระดมความเชี่ยวชาญ ประสบการณ์ เติมเต็มความรู้ ทักษะชีวิต ทักษะอาชีพให้กับเด็กๆ  เป็นคุณค่าของ ALL FOR EDUCATION  ปวงชนเพื่อการศึกษา ที่สำคัญยังช่วยเสริมทักษะที่สำคัญต่อโลกยุคปัจจุบันใน 3 ด้าน ได้แก่

1.ความเข้าใจในวัฒนธรรมที่แตกต่าง 2.ทักษะความคิดสร้างสรรค์ในยุคศตวรรษที่ 21 และ 3.ทักษะการเป็นผู้ประกอบการออนไลน์ให้กับเด็กและเยาวชน ซึ่งนับเป็นนวัตกรรมในการสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา จากการสร้างพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเครือข่ายที่มีเป้าหมายร่วมกัน และภายใต้แนวคิดที่มุ่งสร้างสรรค์พื้นที่สังคมแห่งความร่วมมือและมิตรภาพวันนี้ ทาง กสศ. และภาคีเครือข่าย ได้เล็งเห็นความสำคัญส่วนนี้ จึงอยากเชิญชวนให้สังคมเข้ามามีส่วนร่วมตามความถนัดของตัวเอง และช่วยกันมองว่าจะทำอย่างไรให้เด็กๆกลับสู่เส้นทางการพัฒนาศักยภาพ รวมถึงการเรียนรู้ทักษะอาชีพ เพื่อเปลี่ยนแปลงเส้นทางอนาคตของพวกเขาได้

คุณพุทธวรรณ สุภัทรนันท์ ผู้อำนวยการฝ่ายสื่อสารองค์กร SEA (ประเทศไทย) กล่าวว่า ในปีนี้ SEA (ประเทศไทย) ในนามของ Shopee ได้เข้าร่วมโครงการพัฒนาความยั่งยืนของนวัตกรรมเครือข่ายสถานศึกษาเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (Equity Partnership’s School Network) ต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 แล้ว ประโยชน์ของโครงการที่เห็นได้ชัดคือ น้อง ๆ นักเรียนในพื้นที่ห่างไกลกับเครือข่ายโรงเรียนนานาชาติ ได้ร่วมเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีในการต่อยอดการขายผลิตภัณฑ์ให้ชุมชนจนเกิดรายได้จริง การได้เข้ามาเรียนรู้ด้วยกันเหมือนกับเป็นการเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้เปิดใจ ทดลองทำธุรกิจบนแพลตฟอร์มที่เป็นรูปแบบใหม่ ๆ เมื่อได้ทดลองทำจะเห็นว่า Shopee มีเครื่องไม้เครื่องมือที่สามารถช่วยให้ผลิตภัณฑ์ได้รับการมองเห็นจากกลุ่มเป้าหมายได้เพิ่มขึ้น โดยที่มีต้นทุนในการใช้งานที่ต่ำไม่ต้องลงทุนมาก นอกจากนี้ ยังมีบริษัทเอกชนต่าง ๆ เห็นความสวยงามของผลิตภัณฑ์แล้วสั่งเป็นของขวัญปีใหม่เป็นจำนวนมาก ถือว่าเป็นอีกช่องทางสำคัญที่เราทุกคนจะเข้ามาช่วยกันสนับสนุนศักยภาพของน้องๆ นักเรียนให้สำเร็จตามฝัน

“Sea (ประเทศไทย) มีความยินดีที่ได้เป็นส่วนหนึ่งในความร่วมมือของโครงการฯ อย่างต่อเนื่องเป็นปีที่ 4 ด้วยการสนับสนุนช่องทางการจัดจำหน่ายผลิตภัณฑ์ที่พัฒนาโดยนักเรียนบนแพลตฟอร์มออนไลน์ สร้างรายได้กลับคืนสู่นักเรียนได้จริง พร้อมต่อยอดการสร้างอาชีพในอนาคตให้กับนักเรียน และรวมไปถึงการพัฒนาทักษะการเป็นผู้ประกอบการดิจิทัลผ่านการลงมือทำจริง และการลดช่องว่างทักษะดิจิทัล และร่วมลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา” ผู้อำนวยการฝ่ายสื่อสารองค์กร SEA (ประเทศไทย) กล่าว

Mr.Gregory Threlfall ผู้อำนวยการฝ่ายเผยแพร่องค์ความรู้ โรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี่ กรุงเทพฯ กล่าวว่า โครงการพัฒนาความยั่งยืนของนวัตกรรมเครือข่ายสถานศึกษาเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (Equity Partnership’s School Network 4) ถือเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้างความเสมอภาคระหว่างเด็ก ๆ จากโรงเรียนในเมืองกับเด็ก ๆ จากโรงเรียนในต่างจังหวัด ผ่านการสร้างประสบการณ์แลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่มีคุณค่า ซึ่งไม่เพียงสร้างมิตรภาพระหว่างกัน แต่ยังก่อให้เกิดการบูรณาการทักษะอื่น ๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตทั้งในปัจจุบันและอนาคตอีกด้วย

สำหรับในซีซั่น 4 นี้ได้พัฒนาผลิตภัณฑ์ที่หลากหลายกว่า 12 ผลิตภัณฑ์พร้อมการ์ดขอบคุณแทนใจจากน้องๆ นักเรียน อาทิ โรงเรียนเพียงหลวง 16 จังหวัดเชียงรายกับโรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี ได้พัฒนากระเป๋าผ้าใยกัญชง ผลิตจากเส้นใยธรรมชาติ มีความเหนี่ยว ทนทาน  แบบคล้องแขน ตัวกระเป๋ากว้าง 7 นิ้ว สูง 8 นิ้ว สายกระเป๋าหนัง PVC สีน้ำตาลกระเป๋ามี 2 สี : ผ้าทอสีพื้น, ผ้าทอลาย

โรงเรียนบ้านแม่โต๋ จังหวัดเชียงใหม่ กับโรงเรียนนานาชาติเด่นหล้า น้องๆสองโรงเรียนได้พัฒนาเสื้อทอมือปักลวดลายสีสันจากขุนเขาตกแต่งด้วยลูกเดือยธรรมชาติมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เนื้อผ้านิ่มสวมใส่สบาย สีไม่ตก ดีไซน์เก๋เอวลอย

ขณะที่โรงเรียนบ้านตะเคียนกูยวิทยา จังหวัดสุรินทร์ กับโรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูส์กรุงเทพ พัฒนาหมวกทรง Bucket ขนาด 55-58 ซม. มีสายคล้อง ตกแต่งขอบหมวกด้วยการแซวเส้นไหมหลากสี / หมอนอิงผ้าลายลูกแก้ว ขนาด 40*40 ซม. มี 2 สี สีดำและสีครีม มีการแซวเส้นไหมรูปหน้าช้างกลางหมอน ตกแต่งด้วยพู่เส้นไหม 4 มุม

สำหรับโครงการนี้จัดขึ้นเป็นปีที่ 4 มีโรงเรียนในเครือข่าย กสศ. เข้าร่วมจำนวน 12 โรงเรียน ได้แก่ 1.โรงเรียนเพียงหลวง 16 อ.เทิง จ.เชียงราย 2.โรงเรียนชุมชนดอยช้าง จ. เชียงราย 3.โรงเรียนบ้านขุนกลาง จ. เชียงใหม่ 4. โรงเรียนบ้านแม่โต๋ จ. เชียงใหม่ 5.โรงเรียนบ้านทับเบิกร่วมใจ จ. เพชรบูรณ์ 6.โรงเรียนศรีโพนทองวิทยา จ. นครพนม 7.โรงเรียนบ้านสามขามิตรภาพที่ 3 จ. มุกดาหาร 8.โรงเรียนบ้านแกใหญ่ จ. สุรินทร์ 9.โรงเรียนบ้านตะเคียนกูยวิทยา จ. สุรินทร์ 10.โรงเรียนบ้านโนนกุ่มมิตรภาพที่ 2 10.จ. นครราชสีมา 11. โรงเรียนวัดหุบกระทิง จ. ราชบุรี 12. โรงเรียนบ้านหนองธง จ. พัทลุง

พร้อมด้วยเครือข่ายโรงเรียนนานาชาติที่เข้าร่วมโครงการ 7 โรงเรียน ได้แก่ 1 โรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี 2. โรงเรียนนานาชาติเด่นหล้า 3. โรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูส์กรุงเทพ 4. โรงเรียนสาธิตประสานมิตร หลักสูตรนานาชาติ 5. โรงเรียนนานาชาติบางกอกเพรพ 6. โรงเรียนนานาชาติรักบี้ 7. โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย

ทั้งนี้ ผลิตภัณฑ์ทั้งหมดจะจัดจำหน่ายแบบพิเศษสุด (Exclusive) ผลิตภัณฑ์ละ 50 ชิ้นเท่านั้น บนแพลตฟอร์ม Shopee (แคมเปญ 12.12) ตั้งแต่วันนี้ โดยสามารถเข้าไปเลือกซื้อสินค้าได้ที่ ชวนคุณส่งต่อการให้ไม่สิ้นสุด กับแคมเปญ “ให้โอกาสเป็นของขวัญ” หรือดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน Shopee ได้จากทั้ง Play Store และ Apple Store โดยรายได้จากการจำหน่ายทั้งหมดจะนำกลับคืนให้กับนักเรียนทุนเสมอภาคในโรงเรียนสังกัด สพฐ.โดยไม่หักค่าใช้จ่ายเพื่อให้เด็กๆ นำไปต่อยอดเพื่อส่งเสริมด้านการพัฒนาทักษะอาชีพในอนาคต   หรือร่วมสนับสนุนทุนต่อยอดการพัฒนาทักษะอาชีพให้กับน้องๆ ได้ที่ eef.or.th/donate

The post ปีใหม่นี้ กสศ.- Sea (ประเทศไทย) – เครือข่ายโรงเรียนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา ชวนส่งต่อการให้ไม่สิ้นสุด กับแคมเปญ “ให้โอกาสเป็นของขวัญ” first appeared on กสศ..

ดร.ไกรยส ภัทราวาท ผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) กล่าวว่าโครงการขยายผลและพัฒนาความร่วมมือสร้างเครือข่ายสถานศึกษาเพื่อความเสมอภาค หรือ Equity Partnership’s School Network ได้จัดขึ้นต่อเนื่องเป็นปีที่ 4 เพื่อต่อยอดความสำเร็จที่เกิดขึ้นในสามปีแรก ซึ่งได้รับการสนับสนุนเป็นอย่างดีจากภาคีและภาคประชาชน  สร้างรายได้กลับคืนสู่โรงเรียนเครือข่าย กระจายรายได้สู่ท้องถิ่น พร้อมเสริมทักษะที่สำคัญต่อโลกยุคปัจจุบันใน 3 ด้าน ได้แก่ 1.ความเข้าใจในวัฒนธรรมที่แตกต่าง (Empathy & Cross Cultural Understanding) 2.ทักษะความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) และ 3.ทักษะการเป็นผู้ประกอบการออนไลน์ (Digital Entrepreneurship) ให้กับเด็กและเยาวชน นับเป็นนวัตกรรมในการสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา จากการสร้างพื้นแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเครือข่ายที่มีเป้าหมายร่วมกัน โดยในปีที่ 4 นี้ นับเป็นปีที่มีโรงเรียนเข้าร่วมโครงการฯ เป็นจำนวนมากที่สุดถึง 20 โรงเรียน

ดร.ไกรยส กล่าวว่า ในศตวรรษที่ 21 ที่สังคมโลกต้องการความเข้าอกเข้าใจและความเอื้อเฟื้อในการอยู่ร่วมกัน โครงการ Equity Partnership’s School Network Season 4 จึงถูกขับเคลื่อนด้วยกระบวนการพัฒนาทักษะทางอารมณ์และสังคม หรือ Social Emotional Learning (SEL) แบ่งเป็นทักษะสำคัญ 5 ประเภท (Big Five Model) ได้แก่ 1.ความรับผิดชอบต่องาน 2.ทักษะทางอารมณ์ 3.ความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น 4.การเปิดรับประสบการณ์ และ 5.ทักษะสังคมและการมีส่วนร่วมกับผู้อื่น ภายใต้แนวคิดของโครงการฯ ที่มุ่งสร้างสรรค์พื้นที่สังคมแห่งความร่วมมือและมิตรภาพ ไม่เพียงสร้างความร่วมมือระหว่างสถานศึกษาในเขตเมืองและสถานศึกษาในเขตชนบท แต่ยังส่งเสริมให้เด็กนักเรียนทุกคนมีความเชื่อมั่นและพร้อมที่จะแสดงศักยภาพของตัวเองผ่านการทำงานร่วมกันอย่างเสมอภาคและเท่าเทียม

“การสนับสนุนมาตรการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในระดับประเทศ เป็นสิ่งที่ทุกภาคส่วน ตั้งแต่ภาครัฐ ภาคเอกชน ประชาชน และสถานศึกษา สามารถร่วมเป็นส่วนหนึ่งได้ เห็นได้จากผลของโครงการ Equity Partnership ที่ผ่านมาที่สะท้อนให้เห็นว่า หากได้รับโอกาสในการเป็นส่วนหนึ่งเพื่อช่วยลดความเหลื่อมล้ำ ทุกฝ่ายล้วนยินดีให้ความสนับสนุนอย่างเต็มที่ และหวังว่าโครงการนี้จะเป็นส่วนหนึ่งที่ช่วยสนับสนุนการฟื้นฟูการเรียนรู้ของเด็กๆ ท่ามกลางสถานการณ์เศรษฐกิจที่ยังอยู่ในภาวะฟื้นฟู ให้กลับเข้าสู่ระบบการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน พร้อมเล็งขยายผลโมเดลสู่ระดับนานาชาติผ่านเครือข่าย รร.นานาชาติในสิงคโปร์และอังกฤษ ตามเป้าหมายของ กสศ. ที่ต้องการเห็นสังคมร่วมสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา และเกิดความเท่าเทียมอย่างแท้จริง ไม่ว่าจะอยู่ในมุมใดของระบบการศึกษา” ดร.ไกรยส กล่าว

นางพุทธวรรณ สุภัทรนันท์ ผู้อำนวยการฝ่ายสื่อสารองค์กร Sea (ประเทศไทย) กล่าวว่า บริษัท Sea (ประเทศไทย) มีความยินดีอย่างยิ่งที่ได้เป็นส่วนหนึ่งในความร่วมมือของโครงการฯ อย่างต่อเนื่องเป็นปีที่ 4 ด้วยการสนับสนุนช่องทางการจัดจำหน่ายของผลิตภัณฑ์ที่พัฒนาโดยเด็กนักเรียนบนแพลตฟอร์มออนไลน์อย่าง Shopee สร้างรายได้กลับคืนสู่นักเรียนได้จริง พร้อมทั้งต่อยอดการสร้างอาชีพในอนาคตให้กับเด็กนักเรียน ผ่านการพัฒนาทักษะด้านการทำธุรกิจ E- Commerce ให้กับเด็กนักเรียน รวมถึงการพัฒนาทักษะการเป็นผู้ประกอบการดิจิทัลผ่านการลงมือทำจริง (Digital entrepreneurial skill) และการลดช่องว่างทักษะดิจิทัล (Digital Inclusion) เพื่อให้เยาวชนสามารถนำทักษะดิจิทัลและเทคโนโลยีสร้างรายได้และประโยชน์ให้ชุมชน ซึ่งเป็นทักษะใหม่ที่สำคัญท่ามกลางความเปลี่ยนแปลงบนโลกดิจิทัล

ด้าน นายเกรกอรี่ เธรลฟอล – ผู้อำนวยการฝ่ายเผยแพร่องค์ความรู้ โรงเรียนนานาชาติ โชรส์เบอรี่ กรุงเทพ กล่าวว่า โครงการ Equity Partnership ถือเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้างความเสมอภาคระหว่างเด็กๆ จากโรงเรียนในเมืองกับเด็กๆ จากโรงเรียนในต่างจังหวัด ผ่านการสร้างประสบการณ์แลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่มีคุณค่า ไม่เพียงสร้างมิตรภาพระหว่างกัน แต่ยังก่อให้เกิดการบูรณาการทักษะอื่นๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตทั้งในปัจจุบันและอนาคต ไม่ว่าจะเป็นทักษะด้านการตลาด ทักษะการออกแบบและผลิตสินค้าผลิตภัณฑ์ ทักษะการเล่าเรื่องราว ไปจนถึงทักษะการเป็นผู้ประกอบการ โดยมีเป้าหมายสูงสุดเพื่อสร้างผู้นำรุ่นใหม่ของประเทศ

The post กสศ. จับมือ SEA (ประเทศไทย) เครือข่ายโรงเรียนนานาชาติ ปั้นนวัตกรรมลดความเหลื่อมล้ำดันสู่นานาชาติ ควบคู่กับการส่งเสริมทักษะทางอารมณ์และสังคม (SEL) first appeared on กสศ..

เมื่อวันที่ 2 มิถุนายน 2565 ที่ศูนย์การค้าเซ็นทรัลเวิร์ด Central Court กรุงเทพฯ กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ร่วมกับโรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี และ Sea (ประเทศไทย) ร่วมจัดงานประกาศรางวัลและจัดแสดงผลงานนิทรรศการแสดงผลงานสร้างสรรค์ ภายใต้โครงการขยายผลและพัฒนาความร่วมมือสร้างเครือข่ายสถานศึกษาเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา หรือ “Equity Partnership’s School Network” ปีที่ 3 โดยมีคุณมารีญา พูลเลิศลาภ ในฐานะ Friend of Equity ร่วมกิจกรรม สำหรับกิจกรรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาและต่อยอดแนวทางการทํางานร่วมกัน สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา ระหว่างสถานศึกษา ครู นักเรียนในพื้นที่ชนบท และสถานศึกษาในเขตเมือง โดยการสร้างพื้นที่การเรียนรู้ร่วมกันเพื่อส่งเสริมด้านการพัฒนาทักษะอาชีพ ความคิดสร้างสรรค์ และความเข้าใจในวัฒนธรรมที่แตกต่าง

นายวีระ แข็งกสิการ รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า โครงการขยายผลและพัฒนาความร่วมมือสร้างเครือข่ายสถานศึกษาเพื่อความเสมอภาค หรือ Equity Partnership’s School Network ครั้งนี้ ดำเนินงานมาเป็นปีที่ 3  นับเป็นความร่วมมือครั้งสำคัญของเครือข่ายโรงเรียนนานาชาติ   สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) โรงเรียนสังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)  กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา(กสศ.) และบริษัทSEA (ประเทศไทย) ผู้ให้บริการ platform จำหน่ายสินค้าออนไลน์ ภายใต้ชื่อ “shopee”   ที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา  ผ่านกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน  จากความหลากหลายของศักยภาพของนักเรียน  

การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์  และการใช้เทคโนโลยี  โดยโครงการยังช่วยพัฒนาทักษะที่ก่อประโยชน์ให้กับนักเรียนให้สามารถนำไปต่อยอดเป็นอาชีพเพื่อสร้างรายได้ นำไปสู่โอกาสทางการศึกษาในอนาคตได้อย่างยั่งยืน อันเป็นวิธีที่จะช่วยแก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำในสังคมไทยให้หมดไปได้อย่างเป็นรูปธรรม หากเราขยายผลโครงการลักษณะนี้ได้อย่างต่อเนื่อง เด็กของเราจะได้รับโอกาสในการพัฒนาศักยภาพของตนเองเพิ่มมากขึ้น  สังคมไทยในทุกพื้นที่จะเป็นสังคมแห่งความเสมอภาคที่ไม่มีเด็กคนไหนถูกทิ้งไว้ข้างหลัง

“นี่คือตัวอย่างของการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ที่ลงมือทำได้โดยไม่ต้องใช้งบประมาณจำนวนมาก แต่อาศัยความร่วมมือ ร่วมใจจากหลากหลายภาคส่วน ในการระดมความเชี่ยวชาญ ประสบการณ์ เติมเต็มความรู้ ทักษะชีวิต ทักษะอาชีพให้กับเด็กๆ  เป็นคุณค่าของ ALL FOR EDUCATION  ปวงชนเพื่อการศึกษา  ทางกระทรวงศึกษาธิการยินดีให้การสนับสนุนขยายผลโครงการฯเพื่อให้เกิดกิจกรรมดีๆเช่นนี้ต่อไปในอนาคต ซึ่งทางกระทรวงศึกษาธิการมีแนวทางที่จะขยายผลในเรื่องนี้ไปสู่โรงเรียนอื่น ๆ ทั่วประเทศมากขึ้น เป็นโรงเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือ หรือ โรงเรียนที่ขาดโอกาส เด็กพิเศษ เพื่อจะช่วยกันลดความเหลื่อมล้ำของสังคมในระยะยาวให้มากที่สุด” รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กล่าว

ดร.ไกรยส ภัทราวาท ผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา กล่าวว่า โครงการนี้เป็นปีที่ 3 ที่จัดต่อเนื่องมาแล้ว 2 ปี ในครั้งนี้มีโรงเรียนในเครือข่าย กสศ. เข้าร่วมจำนวน 10 โรงเรียน แม้ว่าในปีที่ 3 นี้การจัดกิจกรรมจะเกิดสถานการณ์แพร่ระบาดเชื้อโควิด –19 แต่น้อง ๆ นักเรียนทั้ง 10 ทีม ได้ใช้สถานการณ์นั้นเป็นโอกาส ไม่ปล่อยผ่านไป ยังคงสามารถพัฒนาผลิตภัณฑ์ออกมาได้อย่างเต็มที่ผ่านความตั้งใจของน้อง ๆ ทุกคนที่ได้เรียนรู้การทำงานจากสถานการณ์จริง ทุกคนได้พิสูจน์ให้เห็นแล้วว่าสถานการณ์แพร่ระบาดเชื้อโควิด-19 ไม่ได้เป็นอุปสรรคของการทำงานร่วมกัน มุมกลับกันยังเสริมสร้างความมุ่งมั่นตั้งใจและมิตรภาพของน้อง ๆ ทุกคนได้แน่นแฟ้นเพิ่มมากขึ้น โดยปรับรูปแบบการทํางานแนวใหม่ผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ จนสามารถพัฒนาผลิตภัณฑ์ทรงคุณภาพตรงตามวัตถุประสงค์ได้อย่างครบถ้วน ซึ่งวันนี้นักเรียนทุกคนได้เกิดการพัฒนาทักษะด้านอาชีพและการเรียนรู้การทำงานร่วมกันในสังคม      

“หัวใจสำคัญของโครงการขยายผลและพัฒนาความร่วมมือสร้างเครือข่ายสถานศึกษาเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา หรือ “Equity Partnership’s School Network” คือการสร้างพื้นที่เรียนรู้ร่วมกันระหว่างนักเรียนชนบทและเมืองปราศจากช่องว่างของความเหลื่อมล้ำ เพราะเราเชื่อว่าเด็กๆ ทุกคน ต่างมีศักยภาพที่แตกต่างกัน และนี่คือสิ่งพิเศษที่พวกเขาเติมเต็มซึ่งกันและกัน ผ่านการเรียนรู้ระหว่างเพื่อนต่างโรงเรียนได้ และได้เห็นถึงความร่วมมือของภาคเอกชนและการศึกษาในการให้เด็ก ๆ ได้มีโอกาสเข้าถึงแหล่งของการสร้างรายได้ให้กับตนเองเพื่อนำรายได้กลับไปพัฒนาชุมชนของตนเองเพื่อก่อให้เกิดแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ“ ดร.ไกรยส กล่าว 

ดร.ไกรยส กล่าวว่า โครงการฯ นี้ เป็นนวัตกรรมในการสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา ที่ไม่ใช่การให้ปลาแต่เป็นการให้เบ็ด ที่ทำให้ทุกคนได้เรียนรู้ และเกิดเป็นความชำนาญในการทำงานที่ช่วยเสริมทักษะ 3 ส่วนสำคัญ 1) ความเข้าใจในวัฒนธรรมที่แตกต่าง (Empathy & Cross Cultural Understanding) 2) เสริมทักษะความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) และ 3) เสริมทักษะการเป็นผู้ประกอบการออนไลน์ (Digital Entrepreneurship) ให้กับเด็กและเยาวชน ด้วยการการต่อยอดโครงการและขยายความรู้ เป็นแนวทางให้โรงเรียนส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ และการพัฒนาหลักสูตรให้มีความทันสมัยมากขึ้น ตลอดจนการพัฒนาชุมชนในด้านการสร้างรายได้และความยั่งยืนจากการต่อยอดอัตลักษณ์และวัฒนธรรมออกมาในรูปแบบผลิตภัณฑ์ที่มีทั้งคุณค่าและมูลค่าเพิ่ม นอกจากนี้โรงเรียนและชุมชนสามารถร่วมมือกันในลักษณะของการมีวิทยากรหรือปราชญ์ชาวบ้านเข้ามาเผยแพร่ความรู้ให้แก่นักเรียน มีการจัดนิทรรศการ หรือโครงการร้านค้า เพื่อการเผยแพร่ นําเสนอ และจําหน่ายสินค้าได้อย่างเป็นที่ประจักษ์ เกิดความสนใจที่จะสืบสานภูมิปัญญาเหล่านี้เพื่อสร้างความยั่งยืนให้แก่ชุมชนได้อีกด้วย

อย่างไรก็ตาม สำหรับความร่วมมือครั้งนี้เป็นจุดเริ่มต้น หรือเป็นโมเดลต้นแบบของการสร้างโอกาสทางการศึกษาที่ทุกหน่วยงานไม่ว่าจะเป็นภาครัฐหรือเอกชนก็สามารถประสานความร่วมมือร่วมกันได้ เพื่อขยายผลสนับสนุนการพัฒนากิจกรรมฝึกทักษะอาชีพ ทักษะชีวิต ให้แก่นักเรียนด้อยโอกาสในพื้นที่ต่างๆ ของประเทศในอนาคต และแม้จะมีหน่วยงานของภาครัฐที่รับผิดชอบสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาให้เกิดขึ้น แต่ทุกภาคส่วนในสังคม ล้วนช่วยสร้างโอกาสและลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาได้

คุณพุทธวรรณ สุภัทรนันท์ ผู้อำนวยการฝ่ายสื่อสารองค์กร Sea (ประเทศไทย) กล่าวว่า โครงการขยายผลและพัฒนาความร่วมมือสร้างเครือข่ายสถานศึกษาเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (Equity Partnership’s School Network Season 3) เป็นกิจกรรมพัฒนาผลิตภัณฑ์และทักษะอาชีพที่สอดคล้องกับทักษะในศตวรรษที่ 21 โดยมุ่งสร้างโอกาสให้เด็กและเยาวชนสร้างอาชีพใหม่ สร้างรายได้ รวมถึงลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ต้องยอมรับว่าทักษะด้านอีคอมเมิร์ซและการทำธุรกิจบนโลกดิจิทัลเป็นทักษะสำคัญในการเปิดโอกาสทางด้านอาชีพ โดยเฉพาะอาชีพที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมดิจิทัลซึ่งเป็นตำแหน่งที่กำลังเป็นที่ต้องการสูงในตลาดแรงงานไทยในปัจจุบัน

“บริษัท Sea (ประเทศไทย) ยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้เข้ามาร่วมกับ Equity Partnership’s School Network โดยเราได้สนับสนุนการเปิดพื้นที่ขายสินค้าบนแพลตฟอร์มของช้อปปี้ (Shopee) เพื่อเป็นตัวกลางให้เด็กได้นำผลงานที่สร้างสรรค์มาจำหน่ายได้รับรายได้จริง โดยรายได้จากการจำหน่ายทั้งหมดจะมอบให้กับนักเรียนทุนเสมอภาคจาก 10 โรงเรียน โดยไม่หักค่าใช้จ่าย เพื่อต่อยอดการพัฒนาทักษะอาชีพในอนาคตและบรรเทาความเดือดร้อนจากสถานการณ์การระบาดของโรคโควิด-19 และยังเป็นการสร้างความภาคภูมิใจให้เด็กอีกด้วย ซึ่งในอนาคตหากมีโครงการลักษณะเช่นนี้เกิดขึ้นอีก เรายินดีที่จะให้ความร่วมมือ เพราะเชื่อว่าเด็กทุกคนมีศักยภาพพร้อมที่จะพัฒนา และเราก็มีความพร้อมทางด้านทรัพยากรต่างๆ ที่จะให้การสนับสนุน” คุณพุทธวรรณ กล่าว

คุณพุทธวรรณ กล่าวต่อว่า ในฐานะภาคเอกชนที่เข้ามาสนับสนุนโครงการฯ นี้ เพราะเล็งเห็นว่าปัจจุบันธุรกิจซื้อขายออนไลน์มีศักยภาพอย่างสูงในการสร้างรายได้ให้กับผู้คน รวมถึงน้อง ๆ  ในโรงเรียน ประกอบกับองค์กร Sea มีความเป็นผู้นำและผู้เชี่ยวชาญอย่างสูงในการทำธุรกิจ  E- Commerce หรือ ธุรกิจ ซื้อขายออนไลน์  Shopee  มีศูนย์การเรียนรู้ซื้อขายออนไลน์ช้อปปี้ ซึ่งเป็นโรงเรียนสอนการทำธุรกิจออนไลน์สำหรับ Start up  หรือผู้สนใจที่จะเริ่มต้นทำธุรกิจออนไลน์แต่ไม่รู้ว่าจะซื้อขายอย่างไร 

เช่นเดียวกับน้อง ๆ ในโรงเรียนที่เข้ามาร่วมโครงการขยายผลและพัฒนาความร่วมมือสร้างเครือข่ายสถานศึกษาเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา หรือ “Equity Partnership’s School Network” ปีที่ 3 ที่ผ่านมาก็ไม่รู้ว่าจะเริ่มต้นนำสินค้าที่ผลิตได้มาทำธุรกิจซื้อขายอย่างไรเพื่อให้เกิดรายได้กลับคืนไปยังชุมชนของตนเอง ทาง Shopee จึงได้เข้าไปช่วยเหลือในเรื่องนี้รวมถึงสนับสนุนช่องทางการขายผ่าน Shopee แบบไม่หักค่าใช้จ่ายใด ๆ รายได้ทั้งหมดที่ขายได้ก็นำกลับคืนไปสู่โรงเรียนที่เข้าโครงการดังกล่าวทั้งหมด โดยตลอดระยะ 2 เดือนที่ผ่านมาสามารถสร้างรายได้ที่เกิดการซื้อขายผ่านทาง Shopee ของโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯนี้คิดเป็นจำนวนเงินไม่น้อยกว่า 200,000 บาท  และมียอดจำหน่ายสินค้ากว่า 500 ชิ้น

อย่างไรก็ตาม สำหรับทีมที่ได้รับรางวัลชนะเลิศในปีนี้ คือทีม St.Palao ซึ่งเป็นทีมน้อง ๆ นักเรียนจากโรงเรียนบ้านป่าเลา จังหวัดลำพูน และโรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูว์ส กรุงเทพฯ โดยเป็นการพัฒนาผลิตภัณฑ์คือ เสื้อคลุมผ้าฝ้ายทอมือ

ส่วนรองชนะเลิศคือทีม SARNFUN โรงเรียนภูเวียงวิทยาคม จังหวัดขอนแก่น และโรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี โดยเป็นการพัฒนาผลิตภัณฑ์คือกระเป๋าสะพายข้าง และทีม MONGLONG จากโรงเรียนบ้านรักแผ่นดิน จังหวัดเชียงราย และโรงเรียนสาธิตประสานมิตร อินเตอร์ คว้าอันดับ 3 จากการร่วมประกวดในครั้งนี้ โดยการเป็นการพัฒนาผลิตภัณฑ์จากกลุ่มนี้คือปลอกหมอนอิง

The post Equity Partnership’s School Network ถูกยกให้เป็นโครงการต้นแบบจาก ศธ. ที่สร้างนวัตกรรมทักษะอาชีพ หลังประกาศรางวัลพัฒนาผลิตภัณฑ์ ปีที่ 3 first appeared on กสศ..

ดร.ไกรยส ภัทราวาท รองผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) เปิดเผยว่า กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษาได้จับมือกับ Sea (ประเทศไทย) ผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ตแพลตฟอร์มชั้นนำ อาทิ การีนา (Garena) ช้อปปี้ (Shopee) และซีมันนี่ (Sea Money) เปิดแคมเปญ “ให้โอกาสเป็นของขวัญ” ได้สานต่อจากแนวคิดของตลาดวาดฝันที่นำผลิตภัณฑ์ของนักเรียนทุนเสมอภาคมาเพิ่มมูลค่าทางการตลาด โดยในครั้งนี้ยังคงนำเสนอผลิตภัณฑ์และของที่ระลึกจากนักเรียนทุนเสมอภาค กสศ. 10 โรงเรียน และนักเรียนจากโรงเรียนนานาชาติ 7 โรงเรียน ที่เข้าร่วมโครงการขยายผลและพัฒนาความร่วมมือสร้างเครือข่ายสถานศึกษาเพื่อความเสมอภาค (Equity Partnership’s School Network Season 3) สานต่อภูมิปัญญาชุมชน โดยได้จับมือกันพัฒนางานหัตถกรรมต่างๆ ออกเป็นผลิตภัณฑ์หลากหลายรูปแบบ

“โครงการนี้เกิดขึ้นจากแนวคิดส่งเสริมให้เกิดการแลกเปลี่ยนระหว่างสถานศึกษาในเขตเมืองและสถานศึกษาในเขตชนบท ครูผู้สอนแลกเปลี่ยนรูปแบบการจัดการเรียนการสอน นักเรียนได้พัฒนาจนเกิดกลไกการเรียนรู้และพัฒนาตามความถนัดและศักยภาพของกันและกัน ผ่านการร่วมกันดำเนินงานออกแบบระหว่างสถานศึกษา ทำงานอย่างช่วยเหลือซึ่งกันและกัน จนได้ผลิตภัณฑ์ต่างๆ ออกมาอย่างต่อเนื่องเป็นซีซั่นที่ 3” รองผู้จัดการกสศ.กล่าว

ดร.ไกรยสกล่าวว่า กสศ.มีความตั้งใจสนับสนุนให้เกิดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะอาชีพ เสริมทักษะชีวิตให้แก่นักเรียนทุนเสมอภาค ที่มีความพร้อมและมีศักยภาพในการพัฒนาผลิตภัณฑ์สินค้า เข้าร่วมในโครงการ เพื่อสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์ร่วมกับนักเรียนเครือข่ายโรงเรียนนานาชาติ และนำมาจำหน่ายในช่องทางออนไลน์ของ shopee โดยรายได้จากการจำหน่ายทั้งหมดจะมอบให้กับนักเรียนทุนเสมอภาคจาก 10 โรงเรียน โดยไม่หักค่าใช้จ่าย เพื่อต่อยอดการพัฒนาทักษะอาชีพในอนาคตและบรรเทาความเดือดร้อนจากสถานการณ์การระบาดของโรคโควิด-19 

นางสาวมณีรัตน์ อนุโลมสมบัติ ประธานเจ้าหน้าที่บริหาร Sea (ประเทศไทย) กล่าวว่า เศรษฐกิจดิจิทัลในประเทศไทยมีการเติบโตอย่างต่อเนื่องและมีขนาดใหญ่เป็นอันดับ 2 ภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ อีคอมเมิร์ซเป็นหนึ่งในแรงขับเคลื่อนสำคัญของเศรษฐกิจดิจิทัล รวมถึงเป็นประตูสู่โอกาสในการสร้างรายได้และอาชีพในอนาคต ดังนั้นการเตรียมความพร้อมทักษะการเป็นผู้ประกอบการดิจิทัลสำหรับคนรุ่นใหม่จึงเป็นปัจจัยสำคัญในการเตรียมความพร้อมให้กับประเทศไทยในการคว้าโอกาสแห่งการเติบโตทางเศรษฐกิจดิจิทัล Sea (ประเทศไทย) มีความมุ่งมั่นในการสร้างทักษะดิจิทัลสำหรับเยาวชน ขับเคลื่อนประเทศไทยสู่การเป็น Digital Nation เรามีความตั้งใจในการสนับสนุนโครงการ Equity Partnership’s School Network เพื่อให้น้องๆ ได้มีโอกาสใช้ความรู้นอกห้องเรียน เรียนรู้การเป็นผู้ประกอบการดิจิทัล ได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างแบรนด์ผนวกกับการใช้เครื่องมือทางการตลาดของช้อปปี้ในการผลักดันสินค้าท้องถิ่นให้เข้าถึงฐานลูกค้ามากยิ่งขึ้นผ่านแพลทฟอร์มช้อปปี้ เราหวังว่าน้องๆ จะได้ใช้ศักยภาพของเทคโนโลยีในการสร้างรายได้และความเป็นอยู่ที่ดีขึ้นให้กับตนเอง ครอบครัวและชุมชน

สำหรับโครงการนี้จัดขึ้นเป็นปีที่ 3 มีโรงเรียนในเครือข่าย กสศ.เข้าร่วมจำนวน 10 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียน 1. โรงเรียนบ้านรักแผ่นดิน จังหวัดเชียงราย 2. โรงเรียนบ้านใหม่ปางค่า จังหวัดพะเยา 3. โรงเรียนบ้านป่าเลา จังหวัดลำพูน 4. โรงเรียนภูเวียงวิทยาคม จังหวัดขอนแก่น 5. โรงเรียนอนุบาลหนองวัวซอ จังหวัดอุดรธานี 6. โรงเรียนบ้านบางแก้ว จังหวัดเพชรบุรี 7. โรงเรียนวัดโพธิ์เรียง จังหวัดกระบี่ 8. โรงเรียนบ้านห้วยไร่สามัคคี จังหวัดเชียงราย 9. โรงเรียนสมาคมพยาบาลไทย จังหวัดน่าน และ 10. โรงเรียนบ้านห้วยต้มชัยยะวงศาอุปถัมภ์ จังหวัดลำพูน พร้อมด้วยเครือข่ายโรงเรียนนานาชาติที่เข้าร่วมโครงการ 7 โรงเรียน ได้แก่ 1. โรงเรียนสาธิตประสานมิตร หลักสูตรนานาชาติ 2. โรงเรียนนานาชาติบางกอกพัฒนา 3. โรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูส์กรุงเทพ 4. โรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี 5. โรงเรียนนานาชาติบางกอกเพรพ 6. โรงเรียนนานาชาติเด่นหล้า และ 7. โรงเรียนนานาชาติฮาร์โรว์กรุงเทพ

รองผู้จัดการ กสศ.กล่าวว่า โดยในซีซั่น 3 นี้ได้พัฒนาผลิตภัณฑ์ที่หลากหลาย ได้แก่ โรงเรียนบ้านรักแผ่นดิน อำเภอเทิง จังหวัดเชียงราย และโรงเรียนสาธิตประสานมิตร หลักสูตรนานาชาติ ได้ร่วมกันพัฒนาผลิตภัณฑ์ตั้งต้นกล่องใส่กระดาษทิชชูให้กลายเป็นปลอกหมอนปักผ้า โดยถ่ายทอดรูปดั้งเดิมของงานหัตถกรรมตามวิถีชีวิตของชาวม้งไว้อย่างครบถ้วน 

นอกจากนี้ โรงเรียนบ้านใหม่ปางค่า อำเภอปง จังหวัดพะเยา และโรงเรียนบางกอกพัฒนาได้ร่วมกันพัฒนาผ้าปักชาวเมี่ยน “กระเป๋า Mien Made” ซึ่งได้มาจากการผสมผสานหัตถกรรมปักผ้าของชาวเมี่ยน ลายผ้าปักที่สืบกันมาตั้งแต่บรรพบุรุษกับการออกแบบสมัยใหม่ที่เน้นความเรียบง่าย จนได้รูปแบบเฉพาะตัว โรงเรียนบ้านป่าเลา อำเภอแม่ทา จังหวัดลำพูน และโรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูส์ได้ร่วมกันพัฒนาเสื้อเช ผ้าฝ้ายทอมือ ออกมาเป็นเสื้อผ้าแบรนด์ “TACAYVA” โดยนำผ้าทอกะเหรี่ยงบ้านป่าเลาด้วย มาประยุกต์เป็นรูปแบบและลวดลายเสื้อผ้าร่วมสมัยที่ยังคงรักษาเอกลักษณ์เฉพาะตัวของผ้าทอกะเหรี่ยงของบ้านป่าเลาไว้ได้

ด้านโรงเรียนภูเวียงวิทยาคม อำเภอภูเวียง จังหวัดขอนแก่น และโรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี กรุงเทพฯ ได้ร่วมกันพัฒนาเสื่อกกออกมาเป็นกระเป๋าทรง Bucket Bag โรงเรียนอนุบาลหนองวัวซอ อำเภอหนองวัวซอ จังหวัดอุดรธานี และโรงเรียนนานาชาติบางกอกเพรพได้ร่วมกันพัฒนา “MUD JAI” ผ้าฝ้ายทอมือลายลูกแก้ว 4 ตะกอ ย้อมสีธรรมชาติ 

ขณะที่โรงเรียนบ้านบางแก้ว อำเภอบ้านแหลม จังหวัดเพชรบุรี และโรงเรียนนานาชาติเด่นหล้าได้ร่วมกันพัฒนาสครับสูตรสาหร่ายพวงองุ่น ผลิตภัณฑ์บำรุงผิวจากวัตถุดิบธรรมชาติ 100% และโรงเรียนวัดโพธิ์เรียงกับโรงเรียนนานาชาติฮาร์โรว์ได้ร่วมกันพัฒนาผ้าบาติกที่มีลวดลายที่ได้แรงบันดาลใจจากทะเลอันดามัน กลายเป็นลวดลายที่สวยงาม

ทั้งนี้ ผลิตภัณฑ์ทั้งหมดจะจัดจำหน่ายแบบพิเศษสุด (Exclusive) ผลิตภัณฑ์ละ 50 ชิ้นเท่านั้น บนแพลทฟอร์ม Shopee โดยสามารถเข้าไปเลือกซื้อสินค้าได้ที่ https://bit.ly/EP3eefxShopee หรือดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน Shopee ได้จากทั้ง Play Store และ Apple Store พร้อมโค้ดส่วนลดเพิ่ม 10% ได้ตั้งแต่วันนี้ถึง 20 กุมภาพันธ์ 2565

The post กสศ. – Sea (ประเทศ​ไทย) ​- เครือข่ายโรงเรียน ฯ ชวนช็อปกับแคมเปญ “ให้โอกาสเป็นของขวัญ” first appeared on กสศ..

ทั้งนี้ ผลิตภัณฑ์ทั้งหมดจะจัดจำหน่ายแบบพิเศษสุด (Exclusive)  บนแพลตฟอร์ม Shopee โดยสามารถเข้าไปเลือกซื้อสินค้าได้ที่ Shopee online หรือดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน Shopee ได้จากทั้ง Play Store และ Apple Store  ได้ตั้งแต่วันนี้ถึง 25 กุมภาพันธ์ 2565

เลือกซื้อสินค้า

1
กระเป๋าอเนกประสงค์ (คลัชท์)

โรงเรียนบ้านห้วยไร่สามัคคี
อ.แม่ฟ้าหลวง จ.เชียงราย

รหัสลับบนลายผ้าปักแห่งขุนเขา ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการสืบทอดวัฒนธรรม ที่ผสมผสานวิธีชีวิตความเป็นอยู่ชนเผ่าอาก่อ ผ่านบนผืนผ้า  ที่ปักด้วยใจสู่กระเป๋า “อาก่อ”

2
กระเป๋าอเนกประสงค์ (ทรงกล่อง)

โรงเรียนสมาคมพยาบาลไทย
อ.สองแคว จ.น่าน

“เหลอปั๊วะ เสน่ห์ผ้าปัก อัตลักษณ์ชาวเขา”  บอกเล่าเรื่องราวความเป็นเราผ่านเส้นสายลายปัก จนเกิดเป็นผ้าปักชาวเขาที่มีลวดลายที่สวยงาม ร้อยเรียงด้วยความรักและความตั้งใจของเด็กๆ และชุมชน พวกเราหวังว่า ความงดงามของศิลปะการปักผ้าจะสร้างความประทับใจแก่ทุกท่าน และช่วยสืบสานเสน่ห์ผ้าปัก อัตลักษณ์ชาวเขา วิถีชนเผ่า สืบต่อไป

3
เสื้อคลุมผ้าฝ้ายทอมือลายลูกแก้ว

โรงเรียนบ้านห้วยต้มชัยยะวงศาอุปถัมภ์
อ.ลี้ จ.ลำพูน

หญิงสาวชาวกะเหรี่ยง (ปกาเกอญอ) จะได้รับการถ่ายทอดทักษะการทอผ้าจากผู้เป็นแม่ ได้สืบสานงานหัตถกรรมจากรุ่นสู่รุ่น ลวดลายบนผ้าทอที่เป็นเอกลักษณ์ของชุมชนพระบาทห้วยต้มจึงได้นำจุดเด่นด้านลวดลายมาพัฒนาเป็นผลิตภัณฑ์ให้เข้ากับยุคสมัย มีความเป็นสากล และเลือกใช้ได้ในทุกโอกาส

4
ปลอกหมอน

โรงเรียนบ้านรักแผ่นดิน อ.เทิง จ.เชียงราย
x โรงเรียนสาธิตประสานมิตร หลักสูตรนานาชาติ

“MONGLONG PILLOW CASE ” คือปลอกหมอนที่เต็มเปี่ยมไปด้วยภูมิปัญญาชาวบ้านเเละวิถีชีวิตของชาวม้ง โดยผ่านการปักผ้าเป็นรูปภาพตามวิถีชีวิตต่างๆ หล่อหลอมไปด้วยความเกื้อกูล ธรรมชาติ เเละการปักผ้าที่เป็นสมบัติทางวัฒนธรรมตั้งเเต่โบราณ ปลอกหมอนเหล่านี้ผลิตโดยเหล่าน้องๆ ชาวม้งทุกคนอย่างละเมียดละไมเเละด้วยความตั้งใจ ทั้งนี้ก็เพื่อสร้างงานเเละโอกาสให้น้องๆ เเละคนในชุมชน

5
กระเป๋า Mien Made

โรงเรียนบ้านใหม่ปางค่า อ.ปง จ.พะเยา
x โรงเรียนนานาชาติบางกอกพัฒนา

“กระเป๋า Mien Made”  ปัก ตัด และเย็บจากชุมชน นักเรียนและครูโรงเรียนบ้านใหม่ปางค่า  ได้แนวคิดจากวัฒนธรรม จารีตประเพณีที่สืบสานภูมิปัญญาด้านหัตถกรรมของชาวเมี่ยน ลายผ้าปักที่สืบทอดกันมาตั้งแต่บรรพบุรุษเมื่อทำงานร่วมกันเป็นทีม เราพบวิธีในการผสานรวมและนำองค์ประกอบเหล่านี้ไปใช้ในการออกแบบของเรา ในรูปแบบที่สามารถแนะนำให้รู้จักกับลูกค้าในวงกว้างขึ้นได้อย่างง่ายดาย ด้วยผลิตภัณฑ์ของเรา ไม่เพียงแค่มุ่งมั่นที่จะมอบผลิตภัณฑ์ที่สวยงามและใช้งานได้จริงให้กับลูกค้าของเราเท่านั้น แต่ช่วยให้ลูกค้าของเราสามารถสนับสนุนและรักษาความงามของวัฒนธรรมเมี่ยนได้อีกด้วย ค่านิยมและพันธกิจของเราฝังแน่นอยู่ในผลิตภัณฑ์ทุกชิ้นของเรา เราจึงนำเสนอผลิตภัณฑ์ของเรา กระเป๋า Mien Made

6
เสื้อคลุม ผ้าทอมือ

โรงเรียนบ้านป่าเลา อ.แม่ทา จ.ลำพูน
x โรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูส์กรุงเทพ

“TACAYVA” แบรนด์ที่เกิดขึ้นเพื่อสืบสานผ้าทอกะเหรี่ยงบ้านป่าเลาด้วยการยกระดับรูปแบบของผลิตภัณฑ์ให้มีความร่วมสมัย โดยผ้าทอมือกะเหรี่ยงของบ้านป่าเลาเป็นวัฒนธรรมการถ่ายทอดภูมิปัญญามาตั้งแต่บรรพบุรุษ  จึงทำให้มีลวดลายที่สวยงาม มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว หนึ่งในนั้นคือการจกลายในตัว โดยใช้วิธีการจกในกี่เอว ไม่มีการต่อตรงกลางลำตัว มีความโดดเด่นตรงสีสันที่งดงาม ซึ่งลายผ้าหนึ่งที่เป็นเอกลักษณ์ของเราคือ ลายน้ำไหล เกิดขึ้นจากการนำวิถีธรรมชาติในท้องถิ่นมาดัดแปลงจนเกิดเป็นลายจกผ้าที่มีความงดงาม มาเป็นแรงบันดาลใจในการทำสินค้าในคอลเล็กชั่นนี้

7
กระเป๋ารุ่นทอฝัน

โรงเรียนภูเวียงวิทยาคม อ.ภูเวียง จ.ขอนแก่น
x โรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี

“สานฝัน” มีจุดเริ่มต้นมาจากเด็กนักเรียนสองกลุ่มจากกรุงเทพฯและขอนแก่น ที่ต้องการนำเสนอผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น “สาด” ที่เดิมมีไว้รองนั่งทานข้าว ได้พัฒนาในรูปแบบของกระเป๋าทรง Bucket Bag เพื่อยกระดับความเป็นไทยสู่สายตาชาวโลก เราได้ตัดสินใจเลือกทำกระเป๋าทรง Bucket Bag เนื่องจากสามารถครอบคลุมกลุ่มเป้าหมายได้ทั่วถึง โดย “กระเป๋ารุ่นทอฝัน” เราอยากให้คนที่ใช้กระเป๋าของพวกเรามีแรงบันดาลใจและกล้าที่จะฝัน

8
ผ้ามัดย้อม

โรงเรียนอนุบาลหนองวัวซอ อ.หนองวัวซอ จ.อุดรธานี
x โรงเรียนนานาชาติบางกอกเพรพ

“MUD JAI” ได้สืบสานภูมิปัญญาพื้นบ้าน ผ้าฝ้ายทอมือลายลูกแก้ว 4 ตะกอ ถักทอจากปราชญ์ชาวบ้านรุ่นต่อรุ่น เพิ่มความละมุนด้วยการนำมาย้อมสีธรรมชาติและใบไม้นานาพรรณ แต่งแต้มสีสันด้วยสีสังเคราะห์ที่ปลอดภัย ผ้ามัดย้อมมีความนุ่ม ลื่น สวมใส่สบาย ผลิตภัณฑ์ทุกชิ้นทำด้วยมือ มัดย้อมด้วยใจ

9
เกลือสปาผสมสาหร่ายพวงองุ่น

โรงเรียนบ้านบางแก้ว อ.บ้านแหลม จ.เพชรบุรี
x โรงเรียนนานาชาติเด่นหล้า

“KAISO” สครับสูตรสาหร่ายพวงองุ่น ผลิตภัณฑ์บำรุงผิวจากวัตถุดิบธรรมชาติ 100%  ได้นำสาหร่ายพวงองุ่นซึ่งเป็นวัตถุดิบที่ผลิตขึ้นใน ต.บางแก้ว จ.เพชรบุรี มีคุณสมบัติในการเติมความชุ่มชื้นและกระชับผิว มาเป็นส่วนผสมหลักในการทำสครับเกลือสปา เกลือที่พวกเราใช้ก็นำมาจากโครงการฝนหลวง เป็นเกลือที่ละเอียดกว่าเกลือสครับทั่วไป ไม่บาดผิว Niacinamide 3% จะช่วยในการปรับสมดุลการสร้างน้ำมันให้กับผิว น้ำมันอัลมอนด์ช่วยเพิ่มความชุ่มชื้น คอนเซ็ปต์ของแบรนด์เป็น Earth tone สื่อถึงการให้ธรรมชาติดูแลผิวของคุณ อยากให้เปิดใจลองมากๆ เพราะสูตรของเราแตกต่างจากในท้องตลาดทั่วไป

10
ผ้าบาติก

โรงเรียนวัดโพธิ์เรียง อ.เมือง จ.กระบี่
x โรงเรียนนานาชาติฮาร์โรว์กรุงเทพ

ผ้าบาติก อีกหนึ่งศิลปะอัตลักษณ์ของภาคใต้ที่สืบทอดผ่านกันมาหลายชั่วอายุคน Beyond Krabi ผลิตภัณฑ์ผ้าบาติกที่เกิดแรงบันดาลใจจากความสวยงามของท้องทะเลอันดามันในจังหวัดกระบี่ โดยผ่านการสร้างสรรค์ร่วมกันระหว่างนักเรียนจากโรงเรียนวัดโพธิ์เรียงและโรงเรียนฮาร์โรว์ เพื่อช่วยสนับสนุนศิลปะของท้องถิ่นนี้ให้คงอยู่ในชุมชนสืบไป

The post ให้โอกาสเป็นของขวัญ ชวนกันมาช็อปกับ 10 ร้านค้า งานคราฟต์ดีไซน์ทันสมัย first appeared on กสศ..

Sea (ประเทศไทย) ผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ตแพลตฟอร์มชั้นนำ อาทิ การีนา (Garena) ช้อปปี้ (Shopee) และซีมันนี่ (SeaMoney) จัดทำโครงการ “ปลูกทักษะชีวิต คิดทันโลกดิจิทัล” พร้อมจับมือกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) เป็นพันธมิตรรายแรก ร่วมสร้าง “แรงงานไทยเข้มแข็ง” โต้คลื่นดิสรัปชั่นและวิกฤตโควิด-19 โดยมุ่งกระจายองค์ความรู้ด้านการทำธุรกิจโดยใช้เทคโนโลยีและอีคอมเมิร์ซในกลุ่มนักเรียนอาชีวศึกษาทั่วประเทศรวมกว่า 4,000 คน ปลูกทักษะและวิธีคิดแบบผู้ประกอบการ (Entrepreneurial Skills) ตลอดจนทักษะที่ตอบโจทย์ความต้องการของผู้ประกอบการยุคดิจิทัล (Employability Skills) เตรียมความพร้อมสู่การเป็นแรงงานแห่งอนาคต ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการขับเคลื่อน Digital Nation ในไทย

ฐานชีวิตใหม่ (New Normal) ในยุคโควิด-19 ส่งผลกระทบต่อแรงงานไทยอย่างใหญ่หลวง ทั้งในแง่ชั่วโมงทำงานและรายได้ที่ลดลง โดยข้อมูลจาก KResearch ในปี 2563 คาดการณ์ว่ามีแรงงานไทยราว 5.9 แสนคนที่กลายเป็นผู้ว่างงาน และมีผู้เสมือนว่างงาน (ผู้ที่ทำงานน้อยกว่าวันละ 4 ชั่วโมง) ราว 2.1 ล้านคน นอกจากนี้ การพัฒนาทักษะที่หยุดชะงักไปยิ่งทำให้แรงงานเหล่านี้ห่างไกลจากการกลับเข้าสู่ตลาดแรงงานในอนาคต ด้วยมีช่องว่างทางทักษะที่มากเกินไป โดยรายงาน The Future of Jobs Report 2020 โดยสภาเศรษฐกิจโลก (World Economic Forum) พบว่า แรงงานไทยที่มีองค์ความรู้ด้านทักษะดิจิทัลมีเพียง 54.9% แสดงให้เห็นว่ายังมีแรงงานไทยที่ควรได้รับการพัฒนาทักษะดิจิทัลเพื่อต่อยอดโอกาสการประกอบอาชีพ 

นางสาวมณีรัตน์ อนุโลมสมบัติ ประธานเจ้าหน้าที่บริหาร Sea (ประเทศไทย) กล่าวว่า “ปัจจุบันธุรกิจต่างๆ หันมาประยุกต์ใช้เทคโนโลยีต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งอีคอมเมิร์ซ โดยรายงาน e-Conomy SEA 2020 จาก Google, Temasek และ Bain & Company กล่าวถึงการเติบโตอย่างก้าวกระโดดของอีคอมเมิร์ซไทยว่าในปี 2563 มีมูลค่าถึง 9 พันล้านเหรียญสหรัฐ และคาดว่าจะเพิ่มขึ้นเป็น 2.4 หมื่นล้านเหรียญสหรัฐ ในปี 2568 ดังนั้นทักษะด้านอีคอมเมิร์ซและการทำธุรกิจบนโลกดิจิทัลจึงเป็นทักษะสำคัญในการเปิดโอกาสทางด้านอาชีพ โดยเฉพาะอาชีพที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมดิจิทัล ซึ่งเป็นตำแหน่งที่กำลังเป็นที่ต้องการสูงในตลาดแรงงานไทยในปัจจุบัน

“ทั้งนี้ บทบาทของเทคโนโลยีโดดเด่นขึ้นอย่างกะทันหันอาจยากต่อการปรับตัวผู้คนบางส่วนยังมองการพัฒนาทักษะดิจิทัลเป็นเรื่องไกลตัว ไม่สัมพันธ์กับการหาเลี้ยงชีพ ดังนั้น Sea (ประเทศไทย) จึงริเริ่มโครงการ ‘ปลูกทักษะชีวิตคิดทันโลกดิจิทัล’ เพื่อช่วยยกระดับทักษะดิจิทัลให้กับนักศึกษาสายอาชีพที่มาจากครอบครัวที่มีรายได้น้อย เปิดโอกาสการเข้าถึงช่องทางสร้างรายได้หลักและรายได้รองที่มีความเสี่ยงต่ำและใช้ต้นทุนต่ำ ในขณะเดียวกันก็มุ่งให้ความรู้ที่ต่อยอดการเติบโตในอนาคตอย่างรอบด้าน อาทิ การทำธุรกิจและการตลาดดิจิทัล การวิเคราะห์กลุ่มลูกค้าการบริหารจัดการต้นทุน เป็นต้น ซึ่งเป็นการปลูกต้นกล้าผู้ประกอบการและทลายเพดานความสามารถให้ผู้ร่วมโครงการเป็นแรงงานแห่งอนาคตที่สามารถมีความเป็นอยู่และรายได้ที่มั่นคง ทั้งยังสามารถเป็นฟันเฟืองสำคัญในการขับเคลื่อนองค์กรและสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับอุตสาหกรรมต่างๆ ในประเทศไทยได้เป็นอย่างดี” นางสาวมณีรัตน์กล่าวเสริม

นักเรียนอาชีวศึกษาเป็นแรงงานแห่งอนาคตที่สำคัญและควรได้รับการสนับสนุนจากงานวิจัยของ กสศ. พบว่าในอีก 10 ปี ประเทศไทยต้องการแรงงานปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ (ทล.บ.) ที่ต่อยอดมาจากการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) มากถึง 1 ใน 3 ของแรงงานทั้งหมด อย่างไรก็ตาม จำนวนนักศึกษาสายอาชีพจบใหม่กลับมีแนวโน้มลดลง และมีนักศึกษาสายอาชีพลาออกกลางคันกว่า 80,000 คนต่อปีจากปัญหารายได้ครอบครัว

ดร.ไกรยส ภัทราวาท รองผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) กล่าวว่า “กสศ.มุ่งลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดยได้ดำเนินการโครงการทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง ส่งเสริมโอกาสให้เยาวชนที่ขาดแคลนทุนทรัพย์และด้อยโอกาสที่มีความยากจน 20% ล่างสุดของประเทศได้เรียนต่อในระดับที่สูงขึ้น จากข้อมูลพบว่าในประเทศไทยมีเด็กเกิดปีละราว 7 แสนคน และในจำนวนนี้ มีเพียง 5% หรือประมาณ 8,000 คน ที่มีโอกาสเรียนสูงกว่าระดับ ม.6 ดังนั้นโครงการทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูงจึงมุ่งส่งเสริมการศึกษาต่อที่เน้นในสายอาชีพสำคัญของประเทศที่ต้องการกำลังคน ตอบโจทย์การพัฒนาประเทศตาม 10 อุตสาหกรรม S Curve และ New S Curve สาขา STEM (วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี) รวมถึงเทคโนโลยีดิจิทัล นอกจากนี้หากเด็กกลุ่มนี้จบการศึกษาและได้รับการจ้างงานก็จะสามารถช่วยให้ทำให้ชีวิตความเป็นอยู่ของครอบครัวดีขึ้น ซึ่งจะเป็นเครื่องพิสูจน์ให้เห็นว่าโอกาสทางการศึกษาทำให้ความเหลื่อมล้ำลดลง เราเชื่อว่าเด็กทุกคนมีศักยภาพและจะมีชีวิตที่ดีหลุดพ้นจากความยากจนได้หากได้รับการศึกษา

“นอกจากการมอบทุนการศึกษาดังกล่าว กสศ. ยังร่วมมือกับ Sea (ประเทศไทย) ในโครงการ ‘ปลูกทักษะชีวิตคิดทันโลกดิจิทัล’ เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาทุนอาชีวะในกลุ่มเปราะบางจากครอบครัวที่มีรายได้น้อย สามารถมีรายได้ระหว่างเรียนและยังคงอยู่ในระบบการศึกษาต่อไปได้ ทั้งยังเป็นการเปิดโลกทัศน์ นำองค์ความรู้และทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 มาสู่นักเรียนนักศึกษา ถือเป็นการเรียนรู้นอกห้องเรียนที่ช่วยเสริมทักษะชีวิตเพิ่มเติมให้น้องๆ” ดร.ไกรยสกล่าว

ในระยะแรกโครงการ “ปลูกทักษะชีวิต คิดทันโลกดิจิทัล” จะนำร่องด้วยโครงการ “เสริมแกร่งอาชีวะสู่ผู้ประกอบการดิจิทัล” ผู้ร่วมโครงการทุกคนจะได้ร่วมเรียนคอร์สออนไลน์จากผู้เชี่ยวชาญบน Shopee Bootcamp ซึ่งครอบคลุมความรู้พื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการเปิดร้านค้าออนไลน์ รวมถึงการจัดการบริหารร้านค้า ไม่ว่าจะเป็นการจัดสินค้าบนร้าน การจัดการคำสั่งซื้อและการขนส่ง การทำโฆษณาและโปรโมชั่น เพิ่มยอดขายด้วยเครื่องมือการตลาดของช้อปปี้ที่หลากหลาย การวิเคราะห์ข้อมูลยอดขาย รวมถึงการขายสินค้าผ่านไลฟ์สตรีม (Shopee Live) ที่ตอบโจทย์เมกะเทรนด์ Live Streaming Economy ที่แผ่ขยายไปทั่วโลก

หลังจากนั้น โครงการจะเปิดรับสมัครทีมนักศึกษาทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง ระดับ ปวช. ปวส. และอนุปริญญา ตั้งแต่วันนี้จนถึง 15 กรกฎาคม 2564 ที่หน้าโครงการ “ปลูกทักษะชีวิต คิดทันโลกดิจิทัล” บนเว็บไซต์ ทุนสายอาชีพ.com ของ กสศ. เพื่อร่วม “การแข่งขันทำธุรกิจบนช้อปปี้” เพื่อต่อยอดความรู้อย่างต่อเนื่อง โดยทีมที่ผ่านการคัดเลือกจะได้ร่วมอบรมอีคอมเมิร์ซมาสเตอร์คลาสที่จัดโดย Sea (ประเทศไทย) ร่วมกับผู้เชี่ยวชาญและผู้มีประสบการณ์ความสำเร็จในวงการอีคอมเมิร์ซไทย ต่อยอดความรู้ให้ครอบคลุมยิ่งขึ้น ทั้งการบริหารจัดการต้นทุนการทำการตลาดออนไลน์ การวางแผนกลยุทธ์การตลาด การวิเคราะห์ลูกค้าเป้าหมาย และการวางแบรนด์ให้ตอบโจทย์ลูกค้า รวมถึงได้ลงมือปฏิบัติจริงด้วยการเปิดร้านค้าบนช้อปปี้ ซึ่งเปิดพื้นที่ให้นักศึกษาได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง โดยได้รับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญระหว่างดำเนินกิจกรรม นอกจากนี้ ทุกทีมจะได้รับทุนสนับสนุนเพื่อจัดหาผลิตภัณฑ์จาก Sea (ประเทศไทย)เป็นมูลค่า 10,000 บาท และทีมที่ชนะการแข่งขันจะได้รับเงินรางวัลรวมกว่า 60,000 บาท เพื่อส่งเสริมการต่อยอดธุรกิจต่อไป

การเสริมแกร่งอาชีวะสู่ผู้ประกอบการดิจิทัลเป็นเพียงจุดเริ่มต้นของโครงการ “ปลูกทักษะชีวิต คิดทันโลกดิจิทัล” Sea (ประเทศไทย) ยังมีแผนต่อยอดโครงการในอนาคต เพื่อมอบองค์ความรู้และทักษะที่ช่วยเสริมความแข็งแกร่งให้กับกลุ่มนักเรียน-นักศึกษา ชุมชน และกลุ่มแรงงานที่จำเป็นต้องได้รับการสนับสนุนต่อไปตามพันธกิจของ Sea (ประเทศไทย) ที่ต้องการลดช่องว่างทางทักษะให้กับนักศึกษาและแรงงานของประเทศไทย พัฒนาประสิทธิภาพการเรียนรู้ของบุคลากรไทยสร้างภูมิคุ้มกันให้คนไทยสามารถก้าวข้ามความท้าทายที่เข้ามาทั้งในปัจจุบันและอนาคต ตลอดจนพัฒนาคุณภาพชีวิตของผู้คนให้ดีขึ้นอย่างยั่งยืนในโลกของ Digital Nation

เกี่ยวกับ Sea Limited

Sea Limited (NYSE: SE) เป็นบริษัทชั้นนำระดับโลกด้านการให้บริการอินเทอร์เน็ตแพลตฟอร์มสำหรับผู้บริโภค ถูกก่อตั้งที่ประเทศสิงคโปร์ในปี 2552 มีพันธกิจของบริษัท คือ การพัฒนาคุณภาพชีวิตของผู้บริโภคและพัฒนาการดำเนินธุรกิจของผู้ประกอบการรายย่อยด้วยเทคโนโลยี โดย Sea Limited ดำเนินธุรกิจหลัก 3 ด้าน ประกอบด้วย ดิจิทัลเอนเตอร์เทนเมนต์ (Digital Entertainment) อีคอมเมิร์ซ (e-Commerce) ดิจิทัลเพย์เมนต์ และบริการการเงินดิจิทัล (Digital Payments and Financial Services) ได้แก่ การีนา (Garena) ซึ่งเป็นผู้พัฒนาและให้บริการเกมออนไลน์ชั้นนำระดับโลกช้อปปี้ (Shopee) ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มอีคอมเมิร์ซที่มีขนาดใหญ่ที่สุดในระดับภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้และไต้หวัน และซีมันนี่ (SeaMoney) ซึ่งเป็นผู้ให้บริการดิจิทัลเพย์เมนต์และการเงินดิจิทัลในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ 

สามารถติดตามข่าวสาร Sea Limited ในประเทศไทย ได้ที่ https://www.seathailand.com/

เกี่ยวกับกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.)

กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา หรือ กสศ. จัดตั้งขึ้นตามพระราชบัญญัติกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา พ.ศ. 2561 มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา ช่วยเหลือผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา รวมทั้งเสริมสร้างและพัฒนาคุณภาพและประสิทธิภาพครู ด้วยยุทธศาสตร์การทำงานโดยมีข้อมูลเป็นฐาน การวิจัย สร้างองค์ความรู้ ต้นแบบ หรือนวัตกรรมเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดยรัฐเป็นผู้จัดสรรงบประมาณให้กองทุน และมีการบริหารงานที่เป็นอิสระ  

สามารถติดตามข้อมูลข่าวสารของ กสศ. ได้ที่ https://www.eef.or.th/

The post Sea (ประเทศไทย) จับมือ กสศ. เปิดโครงการ “ปลูกทักษะชีวิต คิดทันโลกดิจิทัล” first appeared on กสศ..