นายพันธ์เทพ เสาโกศล รองผู้ว่าราชการจังหวัดขอนแก่น กล่าวว่า จังหวัดขอนแก่น ได้รับนโยบายส่วนหนึ่งจากนายสุรศักดิ์ พันธ์เจริญวรกุล รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ที่มอบหมายกับหน่วยงานด้านการศึกษาขอนแก่นว่าเด็กต้องเรียนดี มีความสุข รวมถึงภาครัฐต้องสนับสนุนเด็กและเยาวชนที่มีความสามารถ ไม่เก็บคนเก่งไว้ในห้องเรียน และส่งเสริมเรื่องการศึกษาเพื่ออาชีพ เป็นต้น ซึ่งในการประชุมสมัชชาในครั้งนี้ นับว่าเป็นทิศทางที่ดีที่ทุกฝ่ายจะได้ช่วยกันขับเคลื่อนงานด้านการศึกษาและบูรณาการงานร่วมกัน เพื่อสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาให้เกิดขึ้นในจังหวัดขอนแก่นร่วมกัน

รองศาสตราจารย์ ดร.กิตติชัย ไตรรัตนศิริชัย ประธานคณะกรรมการขับเคลื่อนสมัชชาจังหวัดขอนแก่น กล่าวว่า กระบวนการสมัชชาที่นำมาใช้ครั้งนี้เป็นกระบวนการพัฒนาและขับเคลื่อนนโยบายสาธารณะ และเป็นพื้นที่กลางให้ทุกภาคส่วนในสังคมได้มีส่วนร่วมตามแนวทางประชาธิปไตย สู่การสร้างการความเป็นเจ้าของร่วมกัน ตั้งแต่ร่วมสะท้อนปัญหา ร่วมกำหนดเป้าหมายและทิศทาง ร่วมพัฒนาข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย ตลอดจนสานพลังขับเคลื่อนหนุนเสริมซึ่งกันและกัน 

“กรอบแนวคิดสมัชชาเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษามี 4 ประการ คือ 1) แนวคิดสามเหลี่ยมเขยื้อนภูเขา สานพลัง 3 ภาคส่วน คือ ภาครัฐ ภาควิชาการและวิชาชีพ ภาคเอกชนและประชาสังคม รวมถึงแนวคิดการศึกษาเพื่อปวงชน (Education for All) 2) ยกระดับเวทีสานเสวนาขอนแก่น สู่การจัดทำสมัชชาซึ่งเน้นกระบวนการการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน 3) มุ่งเน้นการพัฒนาและการขับเคลื่อนนโยบายสาธารณะของพื้นที่ไปพร้อมกัน โดยมีหน่วยงานเจ้าของประเด็นเป็นแกนหลักขับเคลื่อน และ 4) สมัชชาเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษาจังหวัดขอนแก่น ทำหน้าที่เป็นกลไกหนึ่งของภาครัฐเพื่อให้เกิดการทำงานอย่างบูรณาการโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน ซึ่งสอดคล้องกับแนวทางการบริหารงานเชิงพื้นที่แบบบูรณาการ” รศ.ดร.กิตติชัย กล่าว

จากนั้น ศาสตราจารย์ ดร.สมพงษ์ จิตระดับ กรรมการบริหาร กสศ. ได้กล่าวปาฐกถาพิเศษในหัวข้อ ‘การขับเคลื่อนความเสมอภาคทางการศึกษาโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน’ ว่า จังหวัดขอนแก่นเป็นจังหวัดที่มีพลังในการขับเคลื่อนเมืองแห่งการเรียนรู้ หรือ Learning City ซึ่งเป็นการสร้างโอกาสของทั้งจังหวัด รวมถึงเด็กและเยาวชน 

แนวคิด ‘ขอนแก่นเมืองแห่งโอกาส เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษาและอาชีพ (City of Hope)’ เป็นคำที่เต็มไปด้วยวิสัยทัศน์ ความหวัง และสอดคล้องกับบริบทพื้นที่ ซึ่งขอนแก่นมีการขับเคลื่อนอย่างชัดเจนเป็นระบบ และมีการทำงานร่วมกับ 4 กระทรวงหลัก ได้แก่ กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ กระทรวงมหาดไทย และกระทรวงสาธารณสุข ทำให้เกิดกลไกการทำงานของระบบราชการที่เข้มแข็ง สามารถเชื่อมโยง บูรณาการ และส่งต่อกันได้

นายพัฒนะพงษ์ สุขมะดัน ผู้ช่วยผู้จัดการ กสศ. กล่าวว่า จังหวัดขอนแก่นมีเด็กและเยาวชนอายุต่ำกว่า 18 ปี ที่อยู่นอกระบบการศึกษาถึง 19,000 คน (ข้อมูลจากสำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ) นับว่าเป็นโจทย์ใหญ่ที่ต้องดูแลและแก้ไขปัญหานี้ให้ได้อย่างลุล่วงด้วยตัวจังหวัดเอง และในวันนี้จังหวัดขอนแก่นมีสมัชชาการศึกษาเพื่อความเสมอภาค ซึ่งจะสามารถขับเคลื่อนงานเพื่อช่วยเหลือเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษา และจะเป็นต้นแบบให้กับอีก 76 จังหวัด ต่อไปได้

สำหรับการพิจารณาข้อเสนอเชิงนโยบายใน 4 ประเด็น จะมีหน่วยงานที่รับผิดชอบ ได้แก่ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) ขอนแก่น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา (สพม.) ขอนแก่น เทศบาลนครขอนแก่นและขอนแก่นพัฒนาเมือง 

ทั้งนี้ ร่างมติที่ได้รับการพิจารณาในแต่ละห้องย่อยจะถูกนำมารวบรวมเป็นฉบับเดียวเพื่อให้ที่ประชุมได้แสดงความเห็น และรับรองมติทั้ง 4 ระเบียบวาระ เพื่อพัฒนาเป็นข้อเสนอเชิงนโยบาย โดยหลังจากนี้ภาคีเครือข่ายสมัชชาฯ จะได้จัดตั้งหน่วยงานหลักเพื่อให้เกิดการขับเคลื่อนนโยบายสาธารณะอย่างเป็นรูปธรรม ประสานภาคีเครือข่ายเพื่อการทำงานเชิงรุก พัฒนากลไก ระบบข้อมูล และเชื่อมโยงข้อมูลเพื่อใช้ประโยชน์ร่วมกัน มีการเฝ้าระวัง ติดตามสถานการณ์ ประเมินผล สร้างการรับรู้ และเผยแพร่ต่อสาธารณะ เพื่อนำมาปรับปรุงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง พร้อมเปิดรับฟังข้อเสนอและให้คำปรึกษากับเด็กและเยาวชนกลุ่มเปราะบาง 

ทางด้าน รศ.ดร.กิตติชัย กล่าวสรุปสาระสำคัญขอบกรอบทิศทางนโยบายไว้ว่า การขับเคลื่อนนโยบายสาธารณะ ขอนแก่นเมืองแห่งโอกาส เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษาและอาชีพ มุ่งเน้นการพัฒนาระบบและกลไกจากความร่วมมือของภาคส่วนต่าง ๆ ทั้งภาครัฐ ภาควิชาการ ภาคเอกชน ภาคสื่อสารมวลชน และภาคประชาสังคม เพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัยให้เติบโตอย่างมีคุณภาพ มีพัฒนาการการเรียนรู้ตามช่วงวัย มีโภชนาการและสุขภาวะที่ดี 

นอกจากนี้ เครือข่ายจะร่วมกันการค้นหา ดูแล และส่งต่อโอกาสทางการศึกษา การเรียนรู้ และการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องให้แก่เด็กและเยาวชนที่มีความเสี่ยงหลุดออกจากระบบการศึกษา ให้สามารถพัฒนาตนเองบนเงื่อนไขข้อจำกัด นำไปสู่การมีอาชีพและรายได้ ตลอดจนร่วมกันสร้างระบบนิเวศ บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของคนทุกช่วงวัย บูรณาการทุนวัฒนธรรม ทุนท้องถิ่น นวัตกรรมเทคโนโลยี สร้างเครือข่ายความร่วมมือ และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้

The post กสศ. ร่วมกับสมัชชาการศึกษาขอนแก่น ผนึก 65 เครือข่าย ขับเคลื่อน ‘ขอนแก่นเมืองแห่งโอกาส’ เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษาและอาชีพ first appeared on กสศ..