<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>มือถือ | กสศ.</title>
	<atom:link href="https://www.eef.or.th/tag/%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%96%E0%B8%B7%E0%B8%AD/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.eef.or.th</link>
	<description>กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา</description>
	<lastBuildDate>Tue, 11 Jan 2022 07:51:56 +0000</lastBuildDate>
	<language>th</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.3.10</generator>

<image>
	<url>https://www.eef.or.th/wp-content/uploads/2021/02/cropped-fav-icon-32x32.png</url>
	<title>มือถือ | กสศ.</title>
	<link>https://www.eef.or.th</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>โรงเรียนศิริพงศ์วิทยา จังหวัดสงขลา มอบ “มือถือ” เสริม “ความรู้” ช่วงล็อกดาวน์</title>
		<link>https://www.eef.or.th/article-siripong-wittaya-school-120122/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 11 Jan 2022 07:37:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[โรงเรียน TSQP]]></category>
		<category><![CDATA[ข่าวสารความรู้ : Covid-19]]></category>
		<category><![CDATA[สงขลา]]></category>
		<category><![CDATA[TSQP]]></category>
		<category><![CDATA[โรงเรียนศิริพงศ์วิทยา]]></category>
		<category><![CDATA[มือถือ]]></category>
		<category><![CDATA[วิชุตา กาญจนประโชติ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.eef.or.th/?p=50407</guid>

					<description><![CDATA[<p>จากสำรวจนักเรียนยากจนพิเศษในพื้นที่ 29 จังหวัดที่ประสบป [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://www.eef.or.th/article-siripong-wittaya-school-120122/">โรงเรียนศิริพงศ์วิทยา จังหวัดสงขลา มอบ “มือถือ” เสริม “ความรู้” ช่วงล็อกดาวน์</a> first appeared on <a href="https://www.eef.or.th">กสศ.</a>.</p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>จากสำรวจนักเรียนยากจนพิเศษในพื้นที่ 29 จังหวัดที่ประสบปัญหาการเรียนช่วงโควิด-19 เนื่องจากไม่มีไฟฟ้าและอุปกรณ์ พบว่ามีนักเรียนที่ประสบปัญหาถึง 87.94% หรือ 271,888 คน&nbsp;</p>



<p>ที่ผ่านมาจึงมีความพยายามเข้าไปช่วยเหลือจัดหาอุปกรณ์เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ร่วมกับเพื่อนๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งพบว่าช่วยให้เด็กสามารถกลับมาเรียนรู้และมีความสุขในการเรียนมากขึ้น</p>



<p></p>



<h2 class="wp-block-heading">จากเด็กตั้งใจเรียนส่งงานสม่ำเสมอ<br>หายไปเพราะไม่มีอุปกรณ์เรียนออนไลน์</h2>



<p><strong>โรงเรียนศิริพงศ์วิทยา จังหวัดสงขลา หนึ่งในเครือข่ายโรงเรียนพัฒนาตนเอง (</strong><strong>TSQP</strong><strong>)</strong> ​ โดยกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.)&nbsp; มีทีมโค้ชจากมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์เป็นพี่เลี้ยง นับเป็นอีกตัวอย่างโรงเรียนในพื้นที่ ที่มีเด็กประสบปัญหาเข้าไม่ถึงอุปกรณ์การเรียนออนไลน์ จนนำมาสู่การช่วยเหลือผ่านโครงการกองทุนไอที พี่ ม.อ.ช่วยน้องเรียนออนไลน์ จัดสรรแท็บเล็ตให้กับนักเรียนที่ต้องการ</p>



<p><strong>ครูวิชุตา กาญจนประโชติ ครูวิชาการจากโรงเรียนศิริพงศ์วิทยา</strong> เล่าให้ฟังว่า ที่โรงเรียนมีเด็กๆ ซึ่งไม่มีอุปกรณ์การเรียนออนไลน์หลายคน บางบ้านผู้ปกครองมีมือถืออยู่เครื่องเดียว พี่กับน้องต้องแบ่งกันเรียน บางครั้งพี่ก็ต้องเสียสละให้น้องเรียน บางครั้งพี่น้องเสียสละให้พี่เรียน ทำให้เรียนไม่ต่อเนื่อง จากเด็กที่ตั้งใจเรียน เคยส่งงานสม่ำเสมอ พอต้องมาเรียนออนไลน์บางทีก็หายไป ไม่ได้ส่งงานเหมือนเดิม ถือเป็นเรื่องที่น่าเสียดายมาก  </p>



<p></p>



<h2 class="wp-block-heading">มากกว่า “บทเรียน” คือ​ได้ปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น</h2>



<div class="wp-block-qubely-image qubely-block-2dc23d"><div class="qubely-block-image  qubely-image-layout-simple"><div class="qubely-image-media qubely-vertical-alignment-center qubely-horizontal-alignment-center"><figure><div class="qubely-image-container"><img decoding="async" class="qubely-image-image" src="https://www.eef.or.th/wp-content/uploads/2022/01/โรงเรียนศิริพงษ์วิทยา_Photo-03-scaled.jpg" alt=""/></div></figure></div></div></div>



<p><strong>น้องแพรวา-กวิสรา ปัญญาภรณ์ ชั้น ป.1 </strong>ซึ่งมีพี่เรียนอยู่ชั้น ป.4 ก่อนหน้านี้คุณครูจะจัดการเรียนช่วงค่ำ หลังจากที่ผู้ปกครองกลับมาจากทำงาน  เพราะน้องจะได้มีมือถือเรียนออนไลน์ได้ แต่เนื่องจากที่บ้านน้องแพรวามีมือถือเครื่องเดียว และทางผู้ปกครองเห็นว่าชั้น ป.4 เนื้อหายากกว่า จึงให้พี่ได้เรียนก่อน ขณะที่น้องแพรวาก็เปลี่ยนมาเรียนแบบออนแฮนด์แทน</p>



<p>แต่พอน้องแพรวาได้รับแท็บเล็ตมาเรียนออนไลน์ก็ทำให้กลับมาเรียนร่วมกับเพื่อนๆ ได้อย่างมีความสุข จากที่สังเกตน้องกล้าพูดมากขึ้น กล้ายกมือตอบคำถาม กล้านำเสนองานของตัวเอง เป็นการเปิดโอกาสให้น้องได้มีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น</p>



<p></p>



<h2 class="wp-block-heading">เสียสละให้น้องได้เรียนก่อน<br>เพราะยังอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้</h2>



<p>ไม่ต่างจาก<strong>น้องเอเชีย-นภสร มณี ชั้น ป.3</strong> ที่ต้องเสียสละให้น้อง ป.1 ใช้มือถือของผู้ปกครองเรียนออนไลน์ เพราะเห็นว่าน้องยังอ่านหนังสือไม่ออก จำเป็นที่จะต้องได้เรียนออไลน์มากกว่า แต่ก็อาศัยส่งงานในการเรียนออนแฮนด์ทดแทน  แต่ก็ส่งไม่สม่ำเสมอเพราะต้องรอให้น้องเรียนเสร็จแล้วถึงจะได้มาลอกโจทย์จากมือถือ</p>



<p>“น้องเอเชียเป็นเด็กที่อยู่ในกลุ่มเด็กเก่ง ผลการเรียนดีมาตลอด ผู้ปกครองอยากจะซื้อมือถือเพิ่มเพื่อให้พี่น้องได้เรียนพร้อมกัน แต่เงินก็ไม่พอ แต่ครูก็เห็นความเอาใจใส่ ทยอยทำงานส่ง ช่วงที่น้องเรียนออนไลน์ น้องเอเชียก็ไปช่วยผู้ปกครองทำขนมขาย เสียดายโอกาสที่เขาไม่ได้เรียน จนกระทั่งน้องได้แท็บเล็ต ที่ทำให้เขากลับมาเรียนออนไลน์ได้อีกครั้ง”</p>



<p></p>



<h2 class="wp-block-heading">เรียนออนไลน์ทำให้ได้ซักถามในเรื่องที่ไม่เข้าใจ</h2>



<div class="wp-block-qubely-image qubely-block-455365"><div class="qubely-block-image  qubely-image-layout-simple"><div class="qubely-image-media qubely-vertical-alignment-center qubely-horizontal-alignment-center"><figure><div class="qubely-image-container"><img decoding="async" class="qubely-image-image" src="https://www.eef.or.th/wp-content/uploads/2022/01/โรงเรียนศิริพงษ์วิทยา_Banner-1.jpg" alt=""/></div></figure></div></div></div>



<p>ล่าสุดครูปรับเวลามาสอนออนไลน์ช่วงกลางวัน เพราะเด็กหลายคนเริ่มง่วงเวลาสอนช่วงกลางคืน&nbsp;</p>



<p>น้องเจม-อภินัทธ์ ป่วนปั่น นักเรียนชั้น ป.1 หลังจากได้รับแท็บเล็ต ก็จะมาเรียนออนไลน์ที่โรงเรียน เพราะคุณแม่ไปทำงานต่างพื้นที่ คุณครูก็จะคอยช่วยดูเวลาเรียนออนไลน์ที่โรงเรียน ร่วมกับเพื่อนๆ ที่เรียนออนไลน์อยู่ที่บ้าน</p>



<p>ส่วนน้องไอซ์-กัญญาภัทร ส่งแสง นักเรียนชั้น ป.2 เป็นเด็กขยัน ตั้งใจเรียน อยู่กับคุณยาย ส่วนคุณแม่ไปทำงานต่างพื้นที่ เวลาคุณแม่กลับมาแต่ละครั้ง น้องไอซ์ก็จะได้โอกาสใช้มือถือส่งการบ้านทีเป็นเซตใหญ่ๆ พอตอนนี้ได้รับแท็บเล็ตก็สามารถเข้าเรียนออนไลน์ได้ทุกวัน มีความสุขกับการเรียนร่วมกับเพื่อนๆ และส่งงานสม่ำเสมอ​</p>



<p>“การที่เด็กๆ ได้รับอุปกรณ์ทำให้พวกเขากลับมาเรียนพร้อมกับเพื่อนๆ ซึ่งไม่ใช่แค่ความรู้จากเนื้อหาในบทเรียน แต่ยังรวมถึงการได้พูดคุยมีปฏิสัมพันธ์ ได้โอกาสรับคำอธิบายจากครู เพราะการอ่านเองก็อาจไม่เพียงพอหรือเข้าใจผิดได้ อย่างวิชาคณิตศาสตร์ก็ต้องมีการทำความเข้าใจ ต้องอธิบาย ไม่เข้าใจก็ได้ซักถามว่าคิดแบบนี้ถูกต้องหรือเปล่า การเรียนก็จะดีขึ้น”​</p>



<p></p>



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe title="Lesson Study &amp; Open Approach 2 โรงเรียนศิริพงศ์วิทยา" width="750" height="422" src="https://www.youtube.com/embed/lZNTG2haI7Q?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
</div><figcaption>ตัวอย่างการเรียนออนไลน์จากช่อง <a href="https://www.youtube.com/channel/UCAa3sETcRhitlY1vWi2DXwQ">Siripong Wittaya School</a></figcaption></figure>



<h2 class="wp-block-heading">ไม่เพียงแค่สนับสนุนอุปกรณ์<br>แต่ยังพัฒนาการสอนออนไลน์ให้น่าสนใจ</h2>



<p>ครูวิชุตากล่าวเสริมว่า​ นอกจากอุปกรณ์แล้ว ทางโรงเรียนยังให้ความสำคัญกับการพัฒนาบทเรียนออนไลน์​ ครูทุกคนจะออกแบบการเรียน โดยใช้ รูปแบบเกม&nbsp; ช่วยดึงความสนใจ&nbsp;</p>



<p>“จากภาคเรียนที่หนึ่งได้ค้นพบว่าวิธีการเปิดหนังสืออ่านให้นักเรียนฟังในออนไลน์นั้นไม่ได้ผล เด็กจะค่อยๆ หายไป ครูต้องพยายามหาสื่อที่น่าสนใจมาสอน เปิดโอกาสให้เด็กมีส่วนร่วม ให้เขาบอกความคิดโดยไม่ต้องกังวล ไม่มีผิดไม่มีถูก ตอนนี้พอเราเปิดเรียนออนไลน์ เราเห็นเด็กตื่นเต้นมากที่เขาได้มาเจอเพื่อน เราเห็นเขามีความสุขที่ได้เรียนสม่ำเสมอ”</p>



<p>ปัจจุบันจากการสำรวจยังพบว่า มีนักเรียนบางคนที่แม้จะมีอุปกรณ์เรียน แต่ก็ยังไม่สมบูรณ์ 7-8 คน ​บางคนเครื่องเก่าแบตเสื่อม เรียนต่อเนื่องได้ไม่นาน บางคนใช้ไปนานๆ แล้วเครื่องร้อน สักพักผู้ปกครองต้องส่งข้อความกลับมาแจ้งว่าต้องขอพักเรียนสักครู่เพื่อให้เครื่องเย็นลงก่อน โดยระหว่างนี้ก็จะพยายามหาวิธีแก้ไขช่วยเหลือต่อไป</p><p>The post <a href="https://www.eef.or.th/article-siripong-wittaya-school-120122/">โรงเรียนศิริพงศ์วิทยา จังหวัดสงขลา มอบ “มือถือ” เสริม “ความรู้” ช่วงล็อกดาวน์</a> first appeared on <a href="https://www.eef.or.th">กสศ.</a>.</p>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
